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CBSE

Class 11 Important Question

Hindi Antra Poem

Chapter 17: Poem Badal Ko Ghirte Dekha Hai

Important Questions Class 11 Hindi Antra Chapter 14 Poem

Q: 1. What are the most important 2-mark questions from CBSE Class 11 Hindi Antra Chapter 14 ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ for 2025–26?

Define the symbolic role of ‘badal’ (clouds) in the poem.Explain the significance of the ‘kusturi mriga’ (musk deer) scene described by the poet.CBSE often frames reasoning-based questions on poetic imagery and symbolism in this chapter.

Q: 2. Which 3-mark question types are frequently asked in board exams on ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’?

Frequently, students are asked to analyze three natural scenes described in the poem by poet Nagarjun. Focus on: Depiction of snowy Himalayan peaksThe meeting of chakva-chakvi (birds) at dawnThe vibrant valley life and musical atmosphereAnswers must include textual references and interpretation as per CBSE 2025–26 exam pattern.

Q: 4. How should students approach long answer (5-mark) questions from this chapter for CBSE Class 11 Hindi exams?

For 5-mark questions, structure answers as follows: Begin with an introduction of the poem and its core themeSupport arguments with at least three textual examplesConclude with a brief personal evaluation or message of the poetThis format aligns with the CBSE 2025–26 marking scheme and ensures concept clarity.

Q: 6. Why does the CBSE exam often include questions on word meanings and poetic devices in this chapter’s important question set?

CBSE includes word meanings and poetic devices (like ‘paryayvachi’, ‘vilom’, and figures of speech) to test students’ conceptual understanding and ability to interpret poetic language. This aligns with the National Curriculum’s emphasis on language appreciation and analysis.

Q: 7. How can students identify which questions are expected to be asked as MCQs in the ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ chapter?

MCQs generally focus on:Vocabulary (meanings, antonyms, synonyms)Basic facts about the poet and themesRecognizing key lines or central ideasPractice objective type questions from the latest syllabus to target these areas.

Q: 9. What exam blind spots should students watch for in ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ important questions?

Common blind spots include:Missing connections between natural scenes and human emotionsIgnoring poet’s intent behind specific metaphorsSuperficially describing scenes without analysisAnswers should directly address the question and demonstrate deep understanding.

Q: 10. What are key marking criteria for scoring full marks in ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ important questions?

To ensure full marks:Use precise, well-structured answersSupport responses with direct references to the poemAddress all parts of the question as per official guidelinesDemonstrate both factual recall and analytical reasoning

An Overview of Important Questions Class 11 Hindi Antra Chapter 14 Poem

The poem Badal Ko Ghirte Dekha Hai Important Questions for Class 11 Hindi Antra takes you on a journey through beautiful valleys, snowy mountain peaks, and the magic of clouds in the sky. Here, you’ll discover how the poet uses nature to share deep emotions, talk about separation and togetherness, and create an unforgettable atmosphere through his words.

If you ever wondered how natural scenery can reflect our own feelings or why certain lines and metaphors in the poem matter for your exams, this page is for you! To make studying easier, you can also check your Class 11 Hindi Syllabus and get a free downloadable PDF for handy revision anytime.

The Important Questions, prepared by Vedantu, are a great way to practice all types of questions you might see in the exam. For more chapter practice, don’t forget to visit Class 11 Hindi Important Questions and boost your confidence before test day!

Study Important Questions for Class 11 Hindi पाठ - 17 बादल को घिरते देखा

अति लघु उत्तरीय प्रश्न (1 अंक)

1. "बादल को घिरते देखा है" काव्य किस पर आधारित है?

उत्तर: यह काव्य प्रकृति की सुंदरता पर आधारित है।

2. निम्न शब्दों के शब्दार्थ लिखिए।

तुहिन कण, शैवाल,तिक्त

उत्तर: तुहिन - ओस की बूंद

शैवाल - समुंदर या नदी में होने वाली लंबी घास

तिक्त - कड़वा

3. निम्न शब्दों का विलोम शब्द लिखिए।

मधुर, कुबेर, धवल

उत्तर: मधुर - कटु, कर्कश

कुबेर - निर्धन

धवल - कृष्ण

4. निम्न शब्दों का पर्यायवाची।

शीतल, झील, तुंग

उत्तर: शीतल - सौम्या, शीत, संतोषी

झील - सरोवर, तलाव, कूल

तुंग - शिखर, ऊंचा, बड़ा

5. "अमल धवल गिरी के शिखरों पर……." निम्न पंक्ति को पूरा करो।

उत्तर: अमल धवल गिरी के शिखरों पर,

बादल को घिरते देखा है।

लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)

6. कविता में कवि ने कैसे पर्वत का वर्णन किया है?

उत्तर: कविता में कवि ने एक ऐसे पर्वत का वर्णन कर रहे है जो स्वच्छ, मॉल रहित और सफेद रंग का है।

7. चकवा - चकई का क्या अर्थ है?

उत्तर: चकवा - चकई एस सुनहरे रंग के पक्षी हैं। नर पक्षी मादा पक्षी से रात भर अलग रहते हैं और उनका मिलन सूर्य उदय से पूर्व नहीं होता। कवि इस कविता में इनके मिलन की बात कहते हैं जो एक लंबी जुदाई के बाद मिल रहे है।

8. कवि कविता में कैसे घाटी का वर्णन किया है?

उत्तर: कवि नागार्जुन ने कविता में घाटी को बर्फानी कहा है जो धरती से 1000 फुट ऊंचाई पर है और जहां पर जाना मुश्किल है।क्योंकि ये बर्फ से ढकी रहती है।

9. कवि बर्फानी घाटी पर क्या देखते हैं?

उत्तर: कभी बर्फानी घाटी पर एक कस्तूरी मृग को देखते है जो अपने ही नाभि में स्थित कस्तूरी की सुगंध को खोज रहा हैं।

10. कस्तूरी मृग दौड़ दौड़ कर क्या ढूंढ रहा है?

उत्तर: कवि कहते हैं की कस्तूरी मृग के नाभि में कुछ सुगंध होती है यह बात मृग को मालूम नहीं होती। वह इसी सुगंध को दौड़ दौड़ कर ढूंढ रहा है।

लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)

11. कवि चकवा- चकई के मिलन का कैसा दृश्य प्रस्तुत किया है?

उत्तर: कवि कहते हैं चकवा चकई का मिलन एक लंबे समय के बाद हो रहा है क्योंकि कवि का मानना है कि वे रात भर अलग रहकर, उनका मिलन प्रभात में एक सरोवर के किनारे छोटे-छोटे घास की एक दरी पर हो रहा है।

12. कविता के कवि द्वारा किए गए तीन प्राकृतिक दृश्य को लिखो।

उत्तर: 1. वसंत ऋतु की प्रभात मैं खीले पीले फूलों की सुंदरता का दृश्य।

2. कमल पर ओस की बूंदों का गिरने का जो छोटे मोतियों की तरह दिखाई दे रही का दृश्य।

3. पहाड़ी लोगों की सुन्दरता का दृश्य।

13. कवि ने वसंत ऋतु की सुबह का कैसे वर्णन किया है?

उत्तर: कवि ने बसंत ऋतु का वर्णन इस तरह किया है सुबह की सुंदर बेला है। वायु धीरे-धीरे मंद गति से बह रही है। जो वातावरण को सुगंधित कर रही है।सूरज अपनी लालिमा से युक्त किरणें पूरी पृथ्वी पर बिखेर रहा है। बसंत ऋतु की प्रभात की ऐसी मनोरम बेला में मानसरोवर के किनारे एक चकवा और चकई का रात भर की विरह के बाद मिलन हो रहा है। प्रभात में उगते हुए सूर्य की हल्की और मीठी गिरने आसपास के पर्वतों पर की चोटियों को प्रकाशित कर रही हैं जिसके कारण वह चोटियां स्वर्ण रंग की प्रतीत हो रही हैं।

14. कवि ने चकवा और चकई को क्या करते देखा है?

उत्तर: कवि ने चकवा और चकई के माध्यम से दो बिछड़े हुए प्रेमियों में मिलने के बाद होने वाले मीठे वाद - प्रतिवाद का जिक्र किया है कवि ने चकवा और चकवी को प्यार से झगड़ते हुए देखा है। जब भी रात भर एक दूसरे से जुदा रहने के बाद अगली सुबह मानसरोवर के किनारे मिलते हैं तो प्यार से एक दूसरे को एकटक देखते हैं, मानो एक रात्रि के बाद नहीं, बल्कि वर्षों बाद मिल रहे हों।

15. कवि ने भिड़ते महामेघ का कैसा चित्रण किया है?

उत्तर: कवि के अनुसार जब तेज हवाएं चलती हैं तो पहाड़ों के समूह प्रभावित होते हैं जिनके कारण आसपास में भयंकर गड़गड़ाहट शुरू हो जाती है उन्हें देखकर लगता है जैसे पहाड़ लड़ रहे हैं। इसलिए कवि ने कहा है की कैलाश पर्वत की ऊंचाई से बादलों को एक साथ टकराते हुए एवं गरजते हुए कवि ने बहुत ध्यानपूर्वक देखा है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (5 अंक)

16. अमल धवल गिरि के शिखरों पर

बादल को घिरते देखा है

छोटे-छोटे मोती जैसे

उसके चित्र तू ही तोहीन दोनों को

मानसरोवर के उन स्वर्णिम

कमरों पर गिरते देखा है

उपरोक्त पंक्तियों का भावार्थ लिखो।

उत्तर: उपरोक्त पंक्ति में कवि कहते हैं की हिमालय की ऊंची चोटियों जो बर्फ से ढकी रहती हैं और इतनी सुंदर लगती हैं कि देखने वाले एक पल भी अपने पलकें नहीं झपकते। कवि हिमालय की चोटियों के बारे में वर्णन करते हुए कहते हैं इनकी हिमालय की चोटियां धूप के कारण बहुत ही ज्यादा उज्जवल नजर आती हैं इतना ही नहीं ओस की बूंदें कवि को छोटे-छोटे मोतियों के समान लगती हैं जब यह छोटी-छोटी ओस की बूंदे मानसरोवर झील में उगे हुए कमल के फूलों पर गिरती हैं तो पूरे कमल का फूल का सौंदर्य ही बदल जाता है। बादल से घिरी चोटियां बहुत ही लुभावनी लगती हैं। अतः इन पक्तियों में कवि हिमालय की चोटियों की सुन्दरता की व्याख्या की है।

17. शतदल लाल कमल वेणी में,

रजत-रचित मणि-खचित कलामय

पान पात्र द्राक्षासव-पूरित

रखे सामने अपने-अपने

लोहित चंदन की त्रिपदी पर,

नरम निदाग बाल-कस्तूरी

मृगछालों पर पलथी मारे

मदिरारुण आखों वाले उन

उन्मद किन्नर-किन्नरियों की

मृदुल मनोरम अँगुलियों को

वंशी पर फिरते देखा है।

उपरोक्त पंक्तियों का व्याख्यान करें।

उत्तर: बादल को घिरते देखा है कविता के इस अंतिम छंद में हिमालय के प्राकृतिक सौंदर्य का वर्णन किया है। कवि हिमालय पर्वत में रहने वाले लोगों के विषय में कहते हैं कि यहां के लोग हमेशा सुंदर दिखते हैं हमेशा संबर कर रहते हैं यहां की औरतें बालों में लाल कमल के फूल लगाए फिरती हैं। एवं किन्नर लोग अंगूर से बनी मदिरा पीकर मस्त रहते हैं। कवि ने उनको कस्तूरी मृग के नरम मृग - छाल पर बैठे देखा है। किन्नर लोग हमेशा झूमते गाते हैं और उनकी सधी हुई उंगलियाँ बांसुरी पर घूम रही है और वे स़ुर- ताल-छंद खुद ही बना कर गाते हैं। कवि ने यह सब अपनी आंखों से देखा है और उन्हीं बातों को यहां व्यक्त किया है।

18. कालिदास द्वारा रचित खंडकाव्य "मेघदूत" के बारे में लिखें। नागार्जुन ने अपनी कविता में किन स्थानों को खोजने की कोशिश की है?

उत्तर: मेघदूत में कालिदास ने प्रेमीहृदय की भावना को व्यक्त किया है। इसमें कुबेर यक्ष को अलकापुरी से निकाल देता है जो राम गिरी पर्वत पर रहता है। वर्षा ऋतु में उसे अपनी प्रेमिका की याद सताने लगती है तब वह सोचता है किसी भी तरह से उसका अलकापुरी लौटना संभव नहीं है इसलिए वे अपनी प्रेमिका तक अपना संदेश दूत के मध्य से भेजने का निश्चय करता है। इसलिए मेघ के माध्यम से अपना संदेश बिरहाकुल प्रेमिका तक भेजने की बात सोची। जिन स्थानों का कालिदास ने अपनी कविता मेघदूत में उल्लेख किया था। उन स्थानों को खोजने का कवि ने बहुत प्रयास किया लेकिन वह असमर्थ रहे। कवि नागार्जुन हिमालय पर्वत का आंगन यहां पर भगवान कुबेर देव की अलका नगरी को ढूंढने का प्रयास कर रहे हैं मगर उनको भगवान कुबेर देव की अलका नगरी नहीं दिखाई दी। अकाश गंगा नदी को भी ढूंढने का प्रयास किया लेकिन कवि असमर्थ रहे।

19. निशाकाल से चिर-अभिशापित

बेबस उस चकवा-चकई का

बंद हुआ क्रन्दन, फिर उनमें

उस महान सरवर के तीरे

शैवालों की हरी दरी पर

उपरोक्त पंक्तियों का व्याख्यान करें।

उत्तर: उपरोक्त पंक्तियों में कवि ने चकवा चकई के प्रेम को दर्शाया है। यहां कवि को दूसरी ओर चकवा चकई के जोड़े दिखाई दिए। इन्हें यह अभिशाप मिला हुआ है यह दोनों रात्रि में एक साथ समय नहीं बिता सकते इस कारण यह दोनों रात्रि में अलग-अलग रहते हैं और दूसरे दिन सुबह सूर्य के उदय होने के बाद ही मिलते हैं एक दूसरे को एकटक देखते हैं मानो एक रात्रि के बाद नहीं बलिक कई वर्षों के बाद मिल रहे हो। इनका मधुर मिलन मानसरोवर के किनारे छोटी-छोटी घास की एक दरी पर हो रहा है।

20. कवि नागार्जुन हिमालय में रहने वाले लोगों को कैसे वर्णित किया है?

उत्तर: कवि नागार्जुन ने अपनी कविता में हिमालय की प्राकृतिक सौंदर्य का वर्णन किया है। कवि हिमालय पर्वत पर रहने वाले लोगों के विषय में कहते हैं यहां के लोग हमेशा सुंदर दिखते हैं और अपने आप को सज सँवरकर कर रखते हैं। यहां की औरतें भी बहुत सुंदर हैं और अपने बालों पर लाल रंग के कमल के फूल लगाकर रखती हैं। यहाँ के लोग अगूंरों से बनी मदिरा पीते हैं। किन्नर मदिरा पीकर मस्त रहते हैं और गाते बजाते रहते हैं, सूर - ताल - छंद खुद ही बना कर गाते हैं और लोग मृग छाल के नरम आसन पर बैठते है।अतः यहाँ के लोग बांसुरी बजाने में माहिर होते हैं। कवि ने यह सब अपनी आंखों से देखा है और इन बातो को अपनी कविता मे लिखा है।

Important Study Material Links for Class 11 Hindi (Antra) Chapter 14

S. No	Important Study Material Links for Class 11 Hindi (Antra) Chapter 14
1	Class 11 Hindi (Antra) Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai Solutions
2	Class 11 Hindi (Antra) Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai Notes

CBSE Class 11 Hindi Important Questions Textbooks

S. No	CBSE Class 11 Hindi Important Questions
1	Important Questions for CBSE Class 11 Aroh
2	Important Questions for CBSE Class 11 Antral
3	Important Questions for CBSE Class 11 Antra
4	Important Questions for CBSE Class 11 Vitan

Chapter-wise Important Questions for Hindi Class 11 - Antra

S. No	Class 11 Hindi (Antra) Chapter-wise Links for Important Questions
1.	Chapter 1 - Idgah Questions
2.	Chapter 2 - Dopeher Ka Bhojan Questions
3.	Chapter 3 - Torch Bechnewale Questions
4.	Chapter 4 - Gunge Questions
5.	Chapter 5 - Jyotiba Phule Questions
6.	Chapter 6 - Khanabadosh Questions
7.	Chapter 7 - Uski Maa Questions
8.	Chapter 8 - Bharatvarsha Ki Unnati Kaise Ho Sakti Hai? Questions
9.	Chapter 9 Poem - Kabir Questions
10.	Chapter 10 Poem - Surdas Questions
11.	Chapter 11 Poem - Hasi ki Chot, Sapna, Darbar Questions
12.	Chapter 12 Poem - Sandhya ke baad Questions
13.	Chapter 13 Poem - Jaag Tujhko Dur Jana Questions
14.	Chapter 15 Poem - Hastaksep Questions
15.	Chapter 16 Poem - Ghar Me Waapsi Questions

Important Study Material Class 11 Hindi:

S. No	Important Study Materials for Class 11 Hindi
1	Class 11 Hindi NCERT Solutions
2	Class 11 Hindi Important Questions
3	Class 11 Hindi Sample Papers
4	Class 11 Hindi NCERT Book
5	Class 11 Hindi Revision Notes

FAQs on Important Questions Class 11 Hindi Antra Chapter 14 Poem

1. What are the most important 2-mark questions from CBSE Class 11 Hindi Antra Chapter 14 ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ for 2025–26?

Define the symbolic role of ‘badal’ (clouds) in the poem.
Explain the significance of the ‘kusturi mriga’ (musk deer) scene described by the poet.

CBSE often frames reasoning-based questions on poetic imagery and symbolism in this chapter.

2. Which 3-mark question types are frequently asked in board exams on ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’?

Frequently, students are asked to analyze three natural scenes described in the poem by poet Nagarjun. Focus on:

Depiction of snowy Himalayan peaks
The meeting of chakva-chakvi (birds) at dawn
The vibrant valley life and musical atmosphere

Answers must include textual references and interpretation as per CBSE 2025–26 exam pattern.

3. What HOTS (Higher Order Thinking Skills) questions can be expected for ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ for Class 11 Hindi students?

How does the poet use nature to reflect human emotions and relationships?
What is the poet’s perspective on separation and reunion, as represented by the chakva-chakvi?

Focus is on analysis, inference, and personal interpretation for these HOTS questions.

4. How should students approach long answer (5-mark) questions from this chapter for CBSE Class 11 Hindi exams?

For 5-mark questions, structure answers as follows:

Begin with an introduction of the poem and its core theme
Support arguments with at least three textual examples
Conclude with a brief personal evaluation or message of the poet

This format aligns with the CBSE 2025–26 marking scheme and ensures concept clarity.

5. What are the key conceptual traps or misconceptions students should avoid for ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ important questions?

Avoid mixing up the poet’s description of natural elements with literal meaning—focus on metaphorical significance.
Do not write general notes; use specific references from the poem.
Remember that ‘badal’ is not just a cloud, but a messenger and a symbol of hope/separation in the poem.

6. Why does the CBSE exam often include questions on word meanings and poetic devices in this chapter’s important question set?

CBSE includes word meanings and poetic devices (like ‘paryayvachi’, ‘vilom’, and figures of speech) to test students’ conceptual understanding and ability to interpret poetic language. This aligns with the National Curriculum’s emphasis on language appreciation and analysis.

7. How can students identify which questions are expected to be asked as MCQs in the ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ chapter?

MCQs generally focus on:

Vocabulary (meanings, antonyms, synonyms)
Basic facts about the poet and themes
Recognizing key lines or central ideas

Practice objective type questions from the latest syllabus to target these areas.

8. How does the poem ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ reflect the influence of Kalidas’ work in Hindi literature important questions?

The poet pays homage to Kalidas’ ‘Meghdoot’ through the use of clouds as messengers for separated lovers. CBSE important questions may ask students to compare this influence, emphasizing intertextuality and the role of classical literature as per the 2025–26 Hindi curriculum.

9. What exam blind spots should students watch for in ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ important questions?

Common blind spots include:

Missing connections between natural scenes and human emotions
Ignoring poet’s intent behind specific metaphors
Superficially describing scenes without analysis

Answers should directly address the question and demonstrate deep understanding.

10. What are key marking criteria for scoring full marks in ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ important questions?

To ensure full marks:

Use precise, well-structured answers
Support responses with direct references to the poem
Address all parts of the question as per official guidelines
Demonstrate both factual recall and analytical reasoning

11. In the context of expected important questions, how is the Himalaya depicted in ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’?

The Himalaya is portrayed as pure, pristine, and majestic, setting the stage for the poem’s events. It symbolizes both physical beauty and spiritual elevation – a theme often explored in exam questions that test poetic imagery interpretation for Class 11 CBSE Hindi.

12. How does poet Nagarjun illustrate the significance of reunion through the chakva-chakvi episode in the poem?

The reunion of chakva-chakvi after a night’s separation symbolizes relief, love, and fulfillment. CBSE exam questions may ask for analysis by connecting this imagery with the central message of hope after trials, as taught in the chapter.

13. What is the importance of the musk deer metaphor in ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ for 3-mark important questions?

The musk deer’s search for its own fragrance is a metaphor for human beings seeking happiness or meaning externally, despite it residing within oneself. This conceptual question tests the ability to interpret symbolism, a recurring focus in recent CBSE Class 11 Hindi exams.

14. Which aspects of poetic language are commonly emphasized in important questions from this chapter?

Common focus areas include:

Simile and metaphor usage
Symbolism in cloud and nature descriptions
Role of sound and imagery in building atmosphere

CBSE important questions regularly test the ability to identify and explain these elements.

15. What are the latest board trends in asking 1-mark questions from ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’?

Recent CBSE Class 11 Hindi board trends favor 1-mark questions such as:

Who is the poet of the poem?
Mention any one antonym used in the poem.
State a central theme in one sentence.

It’s essential to review key facts and vocabulary from the poem.