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NCERT Solutions For Class 12 Hindi Kavitt (Poem) Chapter 9 Kavitt - 2025-26

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Kavitt Class 12 Questions and Answers - Free PDF Download

In NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 9 Kavitt, you will dive into an important poem from your CBSE syllabus that explores deep emotions, different poetic devices, and meaningful symbols. This chapter helps you understand not only the words, but also the hidden feelings and artistic touches used by the poet. If you ever feel stuck while explaining a line or figuring out the central idea, you are not alone—many students face these same doubts.

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With Vedantu’s easy-to-follow solutions, you’ll get stepwise answers in simple Hindi and clear explanations for even tricky questions. These solutions are perfect for learning the poem’s summary, identifying key poetic devices, and preparing strong exam answers. Looking for more help? Check the syllabus for Class 12 Hindi to stay organized, and explore detailed Class 12 Hindi NCERT Solutions for extra support.


Use these ready-to-download PDFs for quick revision before your test or to finish your homework with confidence. The Kavitt chapter is famous for questions on summary, poetic devices, and meanings, so these resources will make your CBSE exam preparation much smoother.


Access the NCERT Solutions for Class 12 Chapter 9 Kavitt

1. कवि ने ‘चाहत चलन ये संदेसो ले सुजान को’  क्यों कहा है ?
उत्तर- इस पंक्ति में कवि की अपनी प्रेमिका से मिलने की तड़प का वर्णन किया गया है। वह अपनी प्रेमिका से मिलने की प्रार्थना करता है। परंतु उसकी प्रार्थना का असर उसकी प्रेमिका पर नहीं होता है। कवि को प्रतीत होता है की उसकी मृत्यु का समय आ चुका है। वह कहते हैं कि बहुत समय हो गया तुम्हारा कोई संदेश नहीं आया। यदि तुम्हारा संदेश मिल जाए तो उसके बाद मैं शांति से मृत्यु को प्राप्त हो जाऊँ। 
 
2. कवि मौन होकर प्रेमिका के कौन से प्रण पालन को देखना चाहता है? 
उत्तर- कवि कहते है की उनकी प्रेमिका उनके प्रति कठोर है।  कवि कहते हैं की वह मौन धारण करके देखेंगे की कब तक प्रेमिका की कठोरता बनी रहती है। प्रेमिका इतनी कठोर हो गयी है की न तो कोई संदेश भेजती है और ना ही मिलने आती है। कवि व्याकुलता में बार बार प्रेमिका को पुकारता है परंतु वह कवि की पुकार को अनसुना कर देती हैं।

3. कवि ने किस प्रकार की पुकार से ‘कान खोलि है’ की बात कही हैं?
उत्त्तर -  ‘कान खोलि’, से कवि अपनी प्रेमिका के कान खोलने की बात कहते है| कवि कहते हैं की कब तक उनकी प्रेमिका उनकी पुकार को अनसुना करेगी। एक दिन वो कान खोलेगी और उनकी पुकार अवश्य सुनेगी।


4. घनानंद की रचनाओं की भाषिक विशेषताओं को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर- 
घनानंद की रचनाओं की भाषिक विशेषताएँ कुछ इस प्रकार है :
(क) घनानंद ने अपनी रचनाओं में अलंकारो का बहुत सुंदर प्रयोग किया है। उन्होंने आभूषणों का बड़ी दक्षता के साथ उपयोग किया। उनकी कौशल का परिचय उनकी रचनाओं को पढ़ते समय पता चलता है।
(ख) घनानंद ब्रजभाषा के प्रवीण कवि थे। उनकी भाषा साहित्यिक है। 
(ग) उनकी भाषा में साक्षरता का गुण देखा जाता है। 
(घ) घनानंद काव्य भाषा में रचनात्मक के जनक भी थे।

5. निम्नलिखित पंक्तियो में प्रयुक्त अलंकारो की पहचान कीजिए।
(क) कहि कहि आवन छबीले मनभावन को, गहि गहि राखति ही दैं दैं सनमान को।
(ख) कुक भरी मूकता बुलाए आप बोलि है।
(ग) अब न घिरत घन आनंद निदान को।
उत्तर-
(क) इस पंक्ति में ‘कहि कहि’ , ‘गहि गहि’ तथा ‘दैं दैं’ शब्दों का एक ही साथ बार बार आना पुनरुक्ति अलंकार है। 
(ख) प्रस्तुत पंक्ति में उन्होंने अपनी चुप्पी को कोयल की कुक बताया है। इसके माध्यम से कवि अपनी प्रेमिका पर व्यंग्य करता है। कवि  के अनुसार भले ही वह कहे फिर भी वो वापस  जाएगी। हम जानते है कि कोई भी चुप्पी ओर ख़ामोशी नहीं सुन सकता है। लेकिन फिर भी कवि का मानना है कि सुनने से यह दूर हो जाएगा, इसलिए यह विरोधाभास अलंकार है। 
(ग) प्रस्तुत पंक्ति में  ‘घन आनंद’ शब्द के दो अर्थ है एक का अर्थ है आनंद दूसरे का अर्थ है घनानंद। इसके आलवा, शब्द ‘घ’ की पुनरुक्ति के कारण अनुप्रास अलंकार है।

6. निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए- 
(क) बहुत दिनान को अवधि आसपास परे/खरे अरबरनि भरे है उठि जान को ।
(ख) मौन हु सौं देखिहौं कितेक पन पालिहौ ज़ू / कूकभरी मुकता बुलाय आप बोलिहै।
(ग) तब तौ छबि पिवत जीवत है, अब सोचन लोचन जात ज़रे।
(घ) सो घनानंद जान अजान लौ टूक कियो पर वाँचि न देख्यौ। 
(ड़) तब हार पहार से लागत है, अब बीच में आन पहार परे।
उत्तर- 
(क) प्रस्तुत पंक्ति में कवि यह कहना चाहता है कि आपका इंतज़ार किए हुए बहुत समय बीत चुका है। अब मैं मृत्यु को प्राप्त होने जा रहा हूँ। भाव यह है कि कवि को आशा है कि उसकी प्रेमिका ज़रूर आएगी परंतु वह नहीं आई। उनके जीवन के कुछ दिन शेष बचे हैं और वे अपने अंतिम दिन में उन्हें देखना चाहते हैं।
(ख) कवि घनानंद कहते है की वह चुप होकर देखना चाहते हैं कि उनकी प्रेमिका कब तक उनसे दूर रहती है। कवि को  आशा है की उनकी कुक भरी ख़ामोशी प्रेमिका को व्याकुल कर देगी और वो वापस आ जायगी। कवि को लगता है की उनकी ख़ामोशी उनकी प्रेमिका को बोलने  के लिए विवश कर देगी।
(ग) प्रस्तुत पंक्तियो का आशय यह है की पहले कवि की प्रेमिका उनके पास ही थी। प्रेमिका को देखकर उन्हें हर पल सुख की प्राप्ति होती थी। वह उनके जोवित होने की वजह थी परंतु उनकी प्रेमिका उन्हें छोड़ कर जा चुकी है। वह वियोगवस्था उन्हें व्याकुल कर रही है। वह अपनी प्रेमिका से मिलने के लिए व्याकुल तथा दुखी है और कवि को अभी भी अपनी प्रेमिका के वापस आने की आशा है।
(घ) इस पंक्ति में कवि कहते हैं की उन्होंने अपनी प्रेमिका को एक पत्र लिखा था। जिसमें अपने मन की सारी व्यथा लिख दी थी। परंतु उनकी प्रेमिका ने वो पत्र फाड़ कर फेंक दिया। कवि कहते हैं की उनकी प्रेमिका उनकी व्याकुलता को बिल्कुल नहीं समझती। 
(ड़) इस पंक्ति में कवि का आशय यह है की जब कवि की प्रेमिका कवि के साथ रहती थी तो उसकी बाँहों का हार कवि को पहाड़ के समान लगता था |आगे कवि कहते है की अब उन दोनो के बीच पहाड़ के समान वियोग उपस्थित है।


7. संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए –
(क) झूठी बतियानि की पत्यानि ते उदास है, कै ........चाहत चलन ये संदेशो लै सुजान को।
(ख) जान घनानंद यों मोहि तुम्है पैज परी .......कबहूँ तौ मोरियै पुकार कान खोलि है।
उत्तर- 
(क) प्रसंग: प्रस्तुत पंक्ति अंतरा भाग दो नामक पुस्तक में संकलित कविता से ली गई है। इसकी रचना रीतिकाल के कवि घनानंद ने की है। प्रस्तुत पंक्ति में कवि अपनी प्रेमिका के वियोग से उत्पन्न अपने दुःख का वर्णन करते हैं। 
व्याख्या: कवि कहते हैं की मैं तुम्हारे झूठ पर भरोसा करने के कारण आज दुःखी हूँ। मुझे आनंद देने वाले बादल भी अब दिखाई नहीं दे रहे। मेरी मृत्यु व मेरे प्राण सिर्फ़ इसी लिए रुके है कि तुम्हारा कोई संदेश आए तो उसको पढ़ के मृत्यु को प्राप्त हो जाऊँ।
(ख) प्रसंग:  प्रस्तुत पंक्ति अंतरा भाग दो नामक पुस्तक में संकलित कविता से ली गयी है। इसकी रचना रीतिकाल के कवि घनानंद ने की है। प्रस्तुत पंक्ति में कवि अपनी प्रेमिका के वियोग से उत्पन्न अपने दुःख का वर्णन करते हैं।


Benefits of Class 12 Hindi Chapter 9 Question Answers

  • Class 12 Hindi Chapter 9 Question Answers provide detailed explanations of the story, helping students grasp the moral lessons about sharing and cooperation.

  • The solutions Break down the text and vocabulary, making it easier for students to understand the context and characters' actions.

  • Children are encouraged to observe, identify, and describe what they see in pictures.

  • The chapter includes exercises that stimulate creativity and imagination.

  • It helps in developing visual literacy and critical thinking skills.

  • Offers clear answers to textbook questions, helping students in completing their assignments accurately and efficiently.

  • NCERT Solutions Question Answers encourage critical thinking and discussion about empathy, cooperation, and problem-solving in real-life situations.

  • NCERT Solutions include engaging exercises and activities related to the story, making learning fun and interactive for students.

  • It helps students feel more prepared and confident in understanding the chapter's themes and content.


Important Study Material Links for Hindi Chapter 9 Class 12 Kavitt

S.No.

Study Materials for Class 12 Hindi Chapter 9

1.

Class 12 Kavitt Important Questions

2.

Class 12 Kavitt Revision Notes



Conclusion

The Class 12 Hindi Antra, Chapter 9 Kavitt offers a refreshing perspective on love in Hindi poetry. Through his use of symbolism and simple yet powerful language, he paints a picture of his emotional pain. Vedantu's summary and notes provide clear concepts and insights into the characters, helping students understand the chapter better. These resources are designed for exam preparation, ensuring students understand the poem's themes effectively.


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FAQs on NCERT Solutions For Class 12 Hindi Kavitt (Poem) Chapter 9 Kavitt - 2025-26

1. कवित्त का सारांश क्या है?

कवित्त का सारांश यह है कि कवि प्रेम, समर्पण, और आत्मा-परमात्मा के संबंध को प्रतीकात्मक और भावनात्मक भाषा में प्रस्तुत करता है।

  • यह कक्षा 12 हिंदी के पाठ्यक्रम का महत्वपूर्ण काव्य खंड है।
  • छात्रों को इसमें काव्यगत अलंकार, केंद्रीय विचार, और सांस्कृतिक मूल्य समझने मिलते हैं।
  • परीक्षा की दृष्टि से कवित्त सारांश संक्षिप्त और मूल बातों पर केंद्रित होना चाहिए।

2. CBSE बोर्ड परीक्षा में कवित्त से कैसे प्रश्न पूछे जाते हैं?

CBSE बोर्ड परीक्षा में कवित्त से निम्न प्रकार के प्रश्न पूछे जाते हैं:

  • गद्यांश आधारित (passage-based) प्रश्न – सारांश, व्याख्या या भावार्थ लिखना।
  • महत्वपूर्ण पंक्तियों की व्याख्या और संदर्भ-प्रसंग।
  • Poetic devices (अलंकार, रस) की पहचान व उदाहरण मांगना।
  • अतिलघु, लघु व दीर्घ उत्तर (Very short, short and long answers) – विविध प्रश्न-पैटर्न में।
  • केंद्रीय विचार, शब्दार्थ, और काव्य भाव से जुड़े प्रश्न योजनाबद्ध तरीके से पूछे जाते हैं।

3. Class 12 Hindi Chapter 9 NCERT Solutions का PDF कैसे डाउनलोड करें?

Class 12 Hindi Chapter 9 – कवित्त के NCERT Solutions PDF को डाउनलोड करने के लिए:

  • Vedantu या अन्य विश्वसनीय शैक्षणिक प्लेटफॉर्म पर 'Class 12 Hindi Chapter 9 Kavitt Solutions PDF' सर्च करें।
  • प्रमुख बटन (Download PDF) पर क्लिक करें – ये प्रायः निशुल्क और CBSE Board Ready होते हैं।
  • डाउनलोड फाइल का उपयोग आप ऑफलाइन रिवीजन के लिए कर सकते हैं।

4. Class 12 Hindi Chapter 9 के लिए महत्वपूर्ण प्रश्न कौन-से हैं?

Class 12 Hindi Chapter 9 (कवित्त) के लिए परीक्षा में पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्न:

  • कवित्त का केंद्रीय विचार या सारांश लिखिए।
  • प्रमुख काव्यगत अलंकार एवं उदाहरण दिजिए।
  • कोई एक कविता पंक्ति चुनकर उसका अर्थ स्पष्ट कीजिए।
  • कवि के संदेश अथवा उद्देश्य का विवेचन कीजिए।
  • कविता में प्रयुक्त प्रतीक एवं भाव स्पष्ट कीजिए।

5. Kavitt में प्रयुक्त प्रमुख काव्यगत अलंकार कौन-से हैं?

Kavitt में किए गए प्रमुख काव्य अलंकार निम्न हैं:

  • उपमा (Simile) – किसी वस्तु या भाव की तुलना दूसरे से करना।
  • रूपक (Metaphor) – प्रत्यक्ष/प्रतीकात्मक अर्थ में तुलना।
  • अनुप्रास (Alliteration) – वर्ण अथवा स्वर की आवृत्ति।
  • अन्य अलंकार – जैसे उत्प्रेक्षा, श्लेष आदि, परीक्षा में उल्लेखनीय है।

6. कवित्त का अर्थ और उसका महत्त्व परीक्षा में कैसे लिखें?

कवित्त का अर्थ एवं महत्त्व परीक्षा में इस प्रकार लिखें:

  • प्रारंभ में सीधे कवित्त काव्य रूप की परिभाषा व उद्देश्य लिखिए।
  • इसके सांस्कृतिक, आध्यात्मिक एवं नैतिक संदेश को संक्षेप में दर्शायें।
  • उदाहरण सहित बात करें – जैसे, उसमें समर्पण एवं प्रेम का भाव प्रमुख है।
  • उत्तर को सरल, बिंदुवार और परीक्षा-अनुकूल शैली में रखें।

7. Class 12 Hindi Chapter 9 Kavitt NCERT Solutions का अध्ययन क्यों आवश्यक है?

Class 12 Hindi Chapter 9 Kavitt के NCERT Solutions पढ़ने से छात्र को:

  • CBSE परीक्षा के सारे संभावित प्रश्नों के उत्तर मिलते हैं।
  • संरचित उत्तर और व्याख्या के साथ चित्रात्मक समझ विकसित होती है।
  • मॉडल आंसर पढ़कर लिखित परीक्षा में अधिक अंक मिलने की संभावना बढ़ती है।

8. कवित्त के लिए त्वरित दोहराव (Quick Revision) कैसे करें?

कवित्त के लिए त्वरित दोहराव (Quick Revision) ऐसे करें:

  • कविता की प्रमुख पंक्तियाँ और उनका अर्थ याद करें।
  • महत्वपूर्ण अलंकार और केंद्रीय विचार पर फ़ोकस करें।
  • पिछले वर्षों के प्रश्नपत्र देखें तथा उनके उत्तर तैयार करें।
  • PDF/नोट्स से संक्षिप्त सारांश, शब्दार्थ और विषयवस्तु के तथ्य दोहराएँ।

9. Class 12 Hindi Chapter 9 में बार–बार पूछे जाने वाले प्रश्न कौन-से हैं?

Class 12 Hindi Chapter 9 (Kavitt) में बार-बार पूछे जाने वाले प्रश्न:

  • "कवित्त" का भावार्थ समझाइए।
  • इस कविता में प्रयुक्त दो अलंकार स्पष्ट कीजिए।
  • केंद्रीय विषय या संदेश बताइए।
  • एक पंक्ति चुनकर उसकी व्याख्या लिखिए।

10. Class 12 Hindi Chapter 9 के कवि का संक्षिप्त परिचय कैसे लिखें?

Class 12 Hindi Chapter 9 “कवित्त” के कवि का परिचय ऐसे दें:

  • कवि का नाम और युग: मूल कवि का नाम (जैसे सूरदास, कबीर – सिलेबस अनुसार भरें)।
  • उनकी प्रमुख रचनाएँ और साहित्यिक योगदान उल्लेख करें।
  • भाषा, शैली और कविता के विषय में 1-2 वाक्य लिखें।
टिप: NCERT Solutions या पाठ्यपुस्तक के ‘कवि परिचय’ अनुभाग का संक्षिप्त उपयोग करें।