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CBSE

Class 12 Important Question

Hindi Aroh

Chapter 9: Poem Ruwaiya, Gazal

Important Questions for CBSE Class 12 Hindi Aroh Chapter 8 Poem Ruwaiya, Gazal

Q: 1. What are the most important questions from Chapter 8 – Ruwaiya, Gazal for CBSE Class 12 Hindi board exams 2025–26?

Meaning-based questions: Explain the terms like "पासे-अदब" and "बदुरुस्ती-ए-होशों-हवास" as per the poem.Character/theme analysis: Discuss the significance of the mother-child bond depicted in 'रुबाइयाँ'.5-mark analysis: Analyze the symbolism used in the lines about Rakhi and Sawan in the poem.Critical interpretation: What message does the poet convey through "निंदक कौन हैं"?Application question: Illustrate how nature imagery is interwoven with human relationships in the chapter.

Q: 2. How can students effectively prepare for long answer type questions (5 marks) in Ruwaiya, Gazal for Class 12 Hindi?

To excel in 5-mark questions from Chapter 8, follow this method:Break down the question: Identify key parts, such as theme analysis, poetic devices, or writer's perspective.Organize answers logically: Start with a brief introduction, provide detailed analysis, and conclude with your viewpoint.Quote relevant lines: Support each point by citing appropriate lines from the poem or gazal.Emphasize value points: Highlight cultural/poetic references and their implications.Always review previous CBSE Hindi important questions for trend analysis.

Q: 3. What are the common traps or misconceptions students face in Ruwaiya, Gazal questions?

Confusing literal and symbolic meanings: Many students interpret relationships and metaphors superficially rather than in the context of poetic symbolism.Incomplete answers: Omitting explanations for poetic devices or not citing textual evidence can lead to lost marks.Ignoring marking weightage: Writing too briefly for long-answer (5-mark) questions.Tip: Always connect examples to main themes and develop your points thoroughly according to the marks allotted.

Q: 4. How is the theme of 'Rakhi' used symbolically in Chapter 8 Ruwaiya, Gazal Class 12 Hindi?

The theme of Rakhi symbolizes not just the brother-sister bond but also the beauty and vibrancy of Indian monsoon (Sawan). The shining Rakhi threads are likened to lightning in the clouds, signifying strength, protection, and familial love – a key question in recent Class 12 Hindi important questions.

Q: 5. Who are the main poets featured in Ruwaiya, Gazal of Class 12 Hindi Aroh, and what are their literary contributions?

Firaq Gorakhpuri is the primary poet of this chapter. Known for melding Urdu-Persian traditions with Hindi, his works deeply explore emotion, nature, and human relationships, gaining him a unique place in Indian literature. His approach is often discussed in CBSE Class 12 Hindi important questions for reflecting poetic evolution and socio-cultural commentary.

Q: 7. How are mother-child and brother-sister relationships contrasted in the important questions of Class 12 Hindi Chapter 8?

The mother-child relationship is shown as nurturing and unconditional, depicted through softness and imagery of the moon, while the brother-sister bond is celebrated through rituals like Rakhi, denoting mutual protection and affection. Comparative questions often test understanding of these contrasts and their narrative purposes.

Q: 8. What types of HOTS (Higher Order Thinking Skills) questions appear from Ruwaiya, Gazal in CBSE board exams?

Critical Evaluation: Critique the poet’s use of natural imagery to express complex emotions.Application: Relate the themes of the poem to contemporary family dynamics.Analysis: Explain the effect of cultural context on the poem’s message.These are vital for scoring in Class 12 Hindi important questions.

Q: 9. Why is understanding the summary (सारांश) of 'Rubaiya Gazal' important for answering expected board questions?

Knowing the summary enables students to quickly recall key points, central themes, and character relationships, which are frequently tested in short and long answer questions. It aids in framing comprehensive, to-the-point answers as per CBSE 2025–26 marking schemes.

Q: 10. How should students approach value-based questions in Ruwaiya, Gazal for scoring full marks?

When addressing value-based questions:Identify the underlying moral or cultural value (e.g., compassion in the mother’s actions, unity in Rakhi)Provide examples from the text to support your answerRelate the value to present-day scenarios for deeper insightThis approach aligns with the CBSE’s focus on ethics and application in important questions.

CBSE Class 12 Hindi Aroh Important Questions Chapter 8 Poem Ruwaiya, Gazal - Free PDF Download

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Study Important Questions Class 12 Hindi Chapter 8 – रुबाइयाँ, ग़ज़ल

अति लघु प्रश्न (1 अंक)

1. पासे-अदब तथा बदुरुस्ती-ए-होशों-हवास का शब्दार्थ बताइए।

उत्तर: बदुरुस्ती-ए-होशों-हवास - विवेक के साथ, धैर्य से

पासे-अदब - सम्मान, आदर

2. बच्चा किस चीज़ को पाने की ज़िद करता है?

उत्तर: बच्चा अपनी माँ से आसमान में चमकते हुए चाँद को पाने की ज़िद करता है।

3. बागों में सुगंध कब फैल जाती है?

उत्तर: जब बागों में कलियाँ खिल जाती तब सुगंध हवा एवं आस पास पास के वातावरण में फ़ैल जाती है।

4. कवि ने किसे गोदी का चाँद कहकर सम्बोधित किया है?

उत्तर: कवि ने माँ-बेटे के रिश्ते को संभोदित करते हुए बेटे को माँ के गोदी का चाँद कहा है।

5. दूसरे की बुराई करने वाले लोग क्या प्रदर्शित करते हैं?

उत्तर: दुसरे की बुराई करने वाले लोग अपनी कमियों को दर्शाते हैं।

लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)

1. कवि किस्मत पर रोते क्यों हैं?

उत्तर: कवि कहते है की उनकी किस्मत उनका कभी साथ नहीं देती जिसके कारण वे अपने भाग्य पर रोते है अर्थात अपने भाग्य से निराश रहते है।

2. किस्मत कवि के ऊपर क्यों रोती है?

उत्तर: किस्मत कवि के ऊपर इसलिए रोती है क्यूंकि वह कवि की कर्महीनता से परेशान है अथवा उसे उसकी कमियों का दोषी मानती है।

3. इस कविता में कवि ने निंदक किसे कहा है?

उत्तर: कवि अपनी कविता में कहते हैं की वे लोग जो दुसरो की बुराई करते हैं, बिना कारण उनमे कमियाँ ढूँढ़ते हैं बिना अपने गिरेबान में झांके। ऐसे लोग निंदक हैं।

4. समाज के नज़रो में कौन पागल होता है और क्यों?

उत्तर: कवि कहते हैं की प्रेम करने वाले पागल होते है क्यूंकि वे प्रेम के चलते सब कुछ भूल जाते हैं अर्थात अपने सूझ-बूझ की छमता बैठते हैं अथवा एक प्रेमी अपने दूसरे प्रेमी के लिए कुछ भी कर सकता है तथा दीवाना होता है।

5. कवि अपनी प्रेमिका से क्या कहता है?

उत्तर: कवि अपनी प्रेमिका को कहते हैं की उन्हें वियोग से हुई उनकी पीड़ा, दुःखो का ज्ञान है और वे इससे अछूते नहीं है परन्तु समाज और दुनिया क्या सोचेगी अगर वो ऐसे क्रंदन करेंगे? इसीलिए वे अपने आंसू छुपाते हैं ताकि संसार में उनके प्रेम को कमज़ोर न समझा जाए।

लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)

1. कवि के अनुसार रक्षाबंधन क्या है?

उत्तर: कवि अपने काव्य में बताते है की रक्षाबंधन एक पावन पर्व है जो सावन के मधुर मौसम में मनाया जाता है। सावन में जैसे काली घटाएं आकाश में छा जाती है उसी प्रकार रक्षाबंधन में रंग-बिरंगी राखियों के गुच्छों से बाजार भर जाता है। जैसे सावन में बिजली घटाओ में चमकती है प्रकार राखियां भी चमकती है जो बेहेन अपनी भाई के कलाई पर सजाती हैं।

2. माँ को अपनी गोद में सोया बच्चा कैसा लगता है?

उत्तर: प्र्त्येक माँ के लिए उसका बच्चा चाँद समान होता है यही बात को कवि अपनी कविता में व्यक्त करते है की माँ को अपनी गोद में सोया हुआ बच्चा चाँद के समान सुन्दर और बेदाग़ लगता है अर्थात माँ की ममता इतनी असीम है की आसमान के चाँद और अपने बच्चे के मुखड़े में कोई फर्क मालूम नहीं होता अर्थात माँ के लिए आसमान का चाँद और गगन का चाँद एक हैं।

3. कर्महीन लोगों के लिए कवि क्या कहते है?

उत्तर: कर्महीन व्यक्ति वो होता है जो अपने कर्म को कम तथा भाग्य को ज्यादा मानता है। ऐसे व्यक्ति के लिए कवि कहते हैं की जो अपने भाग्य को अपने कर्म के आड़े आने दे ऐसे व्यक्ति हमेशा अपने जीवन से असंतुष्ट एवं दुखी हैं तथा भाग्य इनसे दुखी रहता है क्यूंकि ऐसे लोग कर्म से भागते हैं और कार्य को अंजाम देने के लिए भाग्य पर निर्भर रहते है।

4. राखी के लच्छे किसकी तरह है?

उत्तर: कवि कहते है की राखी के लच्छे सावन की काली घटाओं के समान होते है। जिस प्रकार आसमान में काली घटाए छा जाती हैं और बिजली उनमे से चमकती है उसी प्रकार राखी के लच्छे भी सावन में बाज़ारों में चमकते हैं जिन्हे बहन भेंट स्वरुप अपने भाई की कलाई पर सजाती हैं।

5. नौरस गुंचे पंखडियों की नाजुक गिरहें खोल हैं..... या उड़ जाने को रंगो-बू गुलशन में पर तोलें हैं। इन पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: प्रस्तुत पंक्तियाँ कवि “ श्री फ़िराक गोरखपुरी” के ग़ज़ल की पहले अंश से ली गयी हैं। निम्न में कवि कहना चाहते है की जब वसंत ऋतु आती है तब नई पत्तियाँ, फूल आदि आते है। जब नन्ही, रंगो से भरी कलियाँ एक सुन्दर फूल का रूप लेती हैं तो वह अपनी सुगंध और रंगों से सारे वातावरण को मोहित कर देती हैं अर्थात पूर्ण प्रकृति मिलकर अपनी सौंदर्य का प्रभावशाली छाप छोड़ देना चाहती है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (5 अंक)

1. “रक्षाबंधन की सुबह रस की पुतली ........ भाई के है बांधती चमकती राखी” इन पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिये।

उत्तर: कवि ने अपने काव्य में दो त्योहारों का ज़िक्र किया है जिसमे से एक है रक्षाबंधन का पावन पर्व। कवि बताते है की रक्षाबंधन की सुबह शुभ एवं रिश्तों की मिठास से पूर्ण होती है। सावन के महीने में पड़ने वाला ये त्यौहार अपने साथ बिजली और बादल की काली घटाए साथ लिए आता है। कवि ने बड़े ही सुन्दर तरीक़े से सावन और राखी का मेल बताया है की जैसे काली घटा आसमान में छा जाती है उसी प्रकार सावन में राखी के गुच्छे बाजार में छा जाते हैं अथवा जिस प्रकार बिजली चमकती है उसी प्रकार राखी के धागे भी भाई की कलाई चमकते हैं अथवा बादल और बिजली के पवत्रिता के समान ही भाई और बहन का रिश्ता भी होता है।

2. ‘रुबाइयाँ’ का सारांश लिखिए।

उत्तर: काव्य रचना ‘रुबाइयाँ’ रिश्तो के नर्म बंधन के इर्द गिर्द घूमती है। पहला बंधन है माँ और बच्चे का। माँ की ममता की चर्चा में कवि ने बताया है की माँ की गोद में पड़ा उसका बच्चा चाँद के समान है। माँ अपने बच्चे को आँगन में झूला झुलाती है, उसे निर्मल पानी से नहलाकर उसे सुन्दर वस्त्र पहनाती है, बालों में खंघी करती है। जितने प्यार से माँ उसकी सेवा करती है उतने ही प्यार से बच्चा माँ को निहारता है। दिवाली की शाम रंगो से पुते और सजे है। माँ अपने बच्चे के लिए चीनी-मिटटी के नए खिलौने ला उसको खुश कर देती है तथा अपने सुन्दर से मुखड़े पर एक नरम मुस्कान लिए हुए अपने बच्चे के बनाये माटी के घर में भी दीपक जलाती है। इसी बीच बच्चा आँगन में खड़ा, आकाश में चाँद को देख उसे पाने की ज़िद कर बैठता है जिसे माँ अपनी सूझ-भूझ और नर्मता से आईने में उतार दिखाती है। दूसरा बंधन जिसे कवि दर्शाते हैं वो है भाई-बहन का। रक्षाबंधन रिश्तो की मिठास का पर्व है। कवि कहते है सावन में पड़ने वाला यह पर्व आसमान से गिरते जल के समान पवित्र है। रक्षाबंधन में मिलने वाली राखियाँ, काले बादल के समान गुच्छों में बाजार देती है तथा बिजली समान चमकती हैं बहने अपने अपने भाइयो की कलाई पर सजाती हैं।

3. ‘ग़ज़ल’ का सारांश लिखिए।

उत्तर: शायर “फ़िराक गोरखपुरी” अपनी ग़ज़ल में अपने प्रेम से सम्बंधित कुछ आप-बीती बताते है। वे वसंत ऋतु में आई नई कालिया जो फूल का रूप ले रहीं है से शुरू करते हैं और बताते है की फूल अपनी सुगंध और रंग से आसमान को भर देना चाहते हैं।रात में जब तारे भी निंद से आँखे झपका टिमटिमाते है, जब सब कोई नींद में होता है तब उन्हें सन्नाटे में अपने प्रेमिका की याद आती है। कवि अपनी प्रेमिका के वियोग से दुखी हैं अथवा अपनी किस्मत को दोष देते है और किस्मत उनकी इस पीड़ा को देख रोती है।वे कहते है कि जो लोग उनके प्रेम की निंदा करते है वे उनकी नहीं अपनी कमी दर्शा रहे हैं। कवि अपनक प्रेमिका के प्यार में पूरी तरह दीवाना हो चुके है अथवा जब ये वियोग की पीड़ा बढ़ जाती है तो वे दुनिया की नज़रो से दूर छुप के रो लिया करते है ताकि संसार उनके प्रेम को कमजोर न समझे। कवि अपने दुःख में ये भी कहते है की हर कोई ये प्रेम नहीं कर सकता क्यूंकि उसके लिए खुद को पूरी तरह खोना पड़ता है। कवि के दुःख का माप तब मालूम होता है जब वे कष्ट को गलत करने के लिए शराब का सहारा ले लेते है। कवि की ग़ज़ल इतनी मोहित कर देने वाली होती है की उनकी तुलना श्रोता ‘मीर’ से करते है।

4. “आँगन में लिए चाँद के टुकड़े को खड़ी ...... करके जब घुटनियों में ले के हैं पिन्हाती कपड़े।” इन पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: प्रस्तुत पंक्तिया कविता ‘रुबाइयाँ’ के पहले छंद से ली गई हैं। निम्न पंक्तियों में माँ और बच्चे के स्नेह का परिचय दिया गया है। माँ अपने चाँद जैसे बच्चे को आँगन में अपनी गोद में लिए उछाल-उछाल कर झूला रही है जिससे बच्चा आनंदित हो खिलखिला उठता है। माँ बच्चे को स्नेहपूर्ण निर्मल जल से नहलाती है, उलझे हुए केशो में कंघी करती है, साफ़ सुन्दर कपड़े पहनाती है। माँ और बच्चा एक दूसरे को निहारते हैं जो की एक अद्भुत, पवित्र प्रेम का दर्पण है

5. “दिवाली की शाम घर पुते और सजे....... देख आईने में चाँद उतर आया है” इन पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: उपरोक्त पंक्ति कविता ‘रुबाइयाँ’ से ली गयी है। कवि ने कविता में बड़ी ही कुशलता से माँ और बच्चे के स्नेह और ममता का चित्रण किया है। कवि कहते है की दिवाली की संध्या हर घर रोशन और रंगो से पुता हुआ होता है, ऐसे में माँ अपने बच्चे की ख़ुशी के लिए नए चीनी-मट्टी के खिलौने लाती है जिसे देख उसका बच्चा आनंदित हो उठता है और उसकी ख़ुशी देख माँ भी मुस्कुराने लगती है तथा अपने बच्चे के छोटे से घरोंदे में दिया जलाती है। रंग-बिरंगे पुते घर और दियों के उजाले से बना माहौल देख सभी खुश हैं ऐसे में बच्चा आँगन में खड़ा हो चाँद की चमक देख मोहित हो जाता है और अपनी माँ से चाँद को पाने की हट करता है। माँ बड़ी ही दुलार से उसे चाँद आईने में उतार कर दिखती है और उसे खुश कर देती है।

Important Study Material Links for Class 12 Hindi (Aroh) Chapter 8

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FAQs on Important Questions for CBSE Class 12 Hindi Aroh Chapter 8 Poem Ruwaiya, Gazal

1. What are the most important questions from Chapter 8 – Ruwaiya, Gazal for CBSE Class 12 Hindi board exams 2025–26?

Meaning-based questions: Explain the terms like "पासे-अदब" and "बदुरुस्ती-ए-होशों-हवास" as per the poem.
Character/theme analysis: Discuss the significance of the mother-child bond depicted in 'रुबाइयाँ'.
5-mark analysis: Analyze the symbolism used in the lines about Rakhi and Sawan in the poem.
Critical interpretation: What message does the poet convey through "निंदक कौन हैं"?
Application question: Illustrate how nature imagery is interwoven with human relationships in the chapter.

2. How can students effectively prepare for long answer type questions (5 marks) in Ruwaiya, Gazal for Class 12 Hindi?

To excel in 5-mark questions from Chapter 8, follow this method:

Break down the question: Identify key parts, such as theme analysis, poetic devices, or writer's perspective.
Organize answers logically: Start with a brief introduction, provide detailed analysis, and conclude with your viewpoint.
Quote relevant lines: Support each point by citing appropriate lines from the poem or gazal.
Emphasize value points: Highlight cultural/poetic references and their implications.

Always review previous CBSE Hindi important questions for trend analysis.

3. What are the common traps or misconceptions students face in Ruwaiya, Gazal questions?

Confusing literal and symbolic meanings: Many students interpret relationships and metaphors superficially rather than in the context of poetic symbolism.
Incomplete answers: Omitting explanations for poetic devices or not citing textual evidence can lead to lost marks.
Ignoring marking weightage: Writing too briefly for long-answer (5-mark) questions.

Tip: Always connect examples to main themes and develop your points thoroughly according to the marks allotted.

4. How is the theme of 'Rakhi' used symbolically in Chapter 8 Ruwaiya, Gazal Class 12 Hindi?

The theme of Rakhi symbolizes not just the brother-sister bond but also the beauty and vibrancy of Indian monsoon (Sawan). The shining Rakhi threads are likened to lightning in the clouds, signifying strength, protection, and familial love – a key question in recent Class 12 Hindi important questions.

5. Who are the main poets featured in Ruwaiya, Gazal of Class 12 Hindi Aroh, and what are their literary contributions?

Firaq Gorakhpuri is the primary poet of this chapter. Known for melding Urdu-Persian traditions with Hindi, his works deeply explore emotion, nature, and human relationships, gaining him a unique place in Indian literature. His approach is often discussed in CBSE Class 12 Hindi important questions for reflecting poetic evolution and socio-cultural commentary.

6. What key poetic devices are used in the poem 'Ruwaiya' and how might they be asked in important questions?

Frequently examined poetic devices from this chapter include:

Simile and metaphor: e.g., comparing a child to the moon, Rakhi to lightning
Personification: e.g., nature reflecting human emotions
Imagery: vivid descriptions of festivals and seasons

Students may be asked to identify these in particular stanzas or explain their effect on the poem's meaning.

7. How are mother-child and brother-sister relationships contrasted in the important questions of Class 12 Hindi Chapter 8?

The mother-child relationship is shown as nurturing and unconditional, depicted through softness and imagery of the moon, while the brother-sister bond is celebrated through rituals like Rakhi, denoting mutual protection and affection. Comparative questions often test understanding of these contrasts and their narrative purposes.

8. What types of HOTS (Higher Order Thinking Skills) questions appear from Ruwaiya, Gazal in CBSE board exams?

Critical Evaluation: Critique the poet’s use of natural imagery to express complex emotions.
Application: Relate the themes of the poem to contemporary family dynamics.
Analysis: Explain the effect of cultural context on the poem’s message.

These are vital for scoring in Class 12 Hindi important questions.

9. Why is understanding the summary (सारांश) of 'Rubaiya Gazal' important for answering expected board questions?

Knowing the summary enables students to quickly recall key points, central themes, and character relationships, which are frequently tested in short and long answer questions. It aids in framing comprehensive, to-the-point answers as per CBSE 2025–26 marking schemes.

10. How should students approach value-based questions in Ruwaiya, Gazal for scoring full marks?

When addressing value-based questions:

Identify the underlying moral or cultural value (e.g., compassion in the mother’s actions, unity in Rakhi)
Provide examples from the text to support your answer
Relate the value to present-day scenarios for deeper insight

This approach aligns with the CBSE’s focus on ethics and application in important questions.

11. What is the significance of natural imagery in CBSE Class 12 Hindi Chapter 8 important questions?

Natural elements like Sawan, moon, clouds, and gardens are used to echo human emotions and relationships. These are frequently basis for interpretation, symbolism, and application questions in Class 12 Hindi important questions.

12. What kinds of one-mark questions from ‘Ruwaiya’ are commonly asked in CBSE Class 12 board exams?

One-mark questions often include:

Word meanings from the poem (e.g., पासे-अदब, बदुरुस्ती-ए-होशों-हवास)
Identification of the poet
Questions on specific characters/imagery (e.g., child as ‘गोदी का चाँद’)

These target basic recall and concise interpretation.

13. How can analyzing past year CBSE Important Questions benefit Class 12 students studying Ruwaiya, Gazal?

Reviewing previous years’ important questions helps:

Understand recurring exam themes and question patterns
Identify high-scoring concepts
Avoid common answering mistakes

This prepares students to anticipate likely question types for the 2025–26 boards.

14. What should students watch out for to avoid question repetition or topic cannibalization in Ruwaiya, Gazal revision?

Recognize overlapping themes in questions (e.g., mother-child bond vs. symbolic meaning of ‘moon’) and answer uniquely for each as per the specific question focus.
Use distinct references from different stanzas or aspects of the poem in each answer.

This will add depth and avoid answer overlap, maximizing marks as per CBSE marking scheme.