Step-by-Step Solutions For Class 11 Biology Chapter 3 In Hindi - Free PDF Download
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1. शैवाल के वर्गीकरण का क्या आधार है?
उत्तर: शैवालों का वर्गीकरण मुख्यतः उनमें उपस्थित वर्णक (pigments), फ्लैजिला (flagella), संग्रहित खाद्य पदार्थ (storage food product) और कोशिका भित्ति की रासायनिक संरचना (chemical structure of cell wall) के आधार पर किया जाता है।
2. लिवरवर्ट, मोस, फर्न, जिम्नोस्पर्म तथा एंजियोस्पर्म के जीवन चक्र में कहाँ और कब निम्नीकरण विभाजन(reduction division) होता है?
उत्तर: जीवन चक्र में निम्नलिखित तरह से निम्नीकरण विभाजन(reduction division) होता है:
लिवरवर्ट तथा मोस में निम्नीकरण विभाजन कैप्सूल (capsule) की बीजाणु मातृ कोशा (spore mother cell) में होता है। यह बीजाणु उत्पन्न होकर स्वेच्छ जीवित गेमेटोफाइट्स बनाते हैं।
फर्न में निम्नीकरण विभाजन स्पोरेन्जिया (sporangia) की बीजाणु मातृ कोशा (spore mother cell) में होता है। यह बीजाणु उत्पन्न होते है। जिन्हें प्रोथैलस (prothallus) कहा जाता है।
जिम्नोस्पर्म में निम्नीकरण विभाजन माइक्रोस्पोरेन्जियम (microsporangium) में माइक्रोस्पोर (परागकण) के निर्माण के वक्त तथा मेगास्पोरेन्जियम में मेगास्पोंर (megaspore) के निर्माण के समय होता है। माइक्रोस्पोर विकसित होकर एक मेल गेमेटोफाइट्स बनाते हैं जो बहुत ही निम्नीकरण विभाजित होकर पोलन ग्रेन्स (pollen grains) बनते हैं।
एन्जियोस्पर्म में निम्नीकरण विभाजन परागकोश (anther) की माइक्रोस्पोरेन्जियम तथा अंडाशय (ovule) की मेगास्पोरेन्जियम में होता है।
3. पौधों के तीन वर्गों के नाम लिखिए जिनमें स्त्री धानी (archegonia) होती है। इनमें से किसी एक के जीवन-चक्र का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।
उत्तर: ब्रायोफाइटा( Bryophyta), टेरिडोफाइटा (Pteridophyta), तथा जिम्नोस्पर्म (Gymnosperms)वर्ग के पौधों में स्त्री धानी (Archegonia) पाई जाती है।
मोस (ब्रायोफाइटा पादप) का जीवन-चक्र:-
इसकी प्रमुख अवस्था युग्मकोभिद (gametophyte) होती है। युग्मकोभिद की दो अवस्थाएं पाई जाती हैं।
(क) शाखामय, हरे, तंतुरूपी प्रोटोनीमा (protonema) का निर्माण अगुणित बीजाणुओं के अंकुरण से होता है। इस पर अनेक कलिकाएँ विकसित होती हैं जो वृद्धि करके पत्तीमय अवस्था का निर्माण करती हैं।
(ख) पत्तीमय अवस्था पर नर तथा मादा जननांग समूह के रूप में बनते हैं। नर जननांग को पुंधानी (antheridium) तथा मादा जननांग को स्त्रीधानी (archegonium) कहते हैं। पुंधानी में द्विकशाभिक पुंमणु (antherozoids) तथा स्त्रीधानी में अंडाणु (ovum) बनता है। निषेचन जल की उपस्थिति में होता है। पुमणु तथा अंडाणु संलयन के फलस्वरूप द्विगुणित युग्मनज (oospore) बनाते हैं। युग्मनज से वृद्धि तथा विभाजन द्वारा द्विगुणित बीजाणु भिद् (sporophyte) का निर्माण होता है। यह युग्मकोभिद पर अपूर्ण परजीवी होता है। बीजाणु भिद् के तीन भाग होते हैं :-
पाद (foot)
सीटा (seta) तथा
सम्पुट (capsule)
सम्पुट के बीजाणु कोष्ठ में स्थित द्विगुणित बीजाणु मातृ कोशिकाओं से अर्द्धसूत्री विभाजन द्वारा अगुणित बीजाणु (spores) बनते हैं।सम्पुट के स्फुटन से बीजाणु मुक्त हो जाते हैं। बीजाणुओं का प्रकीर्णन वायु द्वारा होता है। अनुकूल परिस्थितियां मिलने पर बीजाणु अंकुरित होकर तंतुरूपी, स्वपोषी प्रोटोनीमा (protonema) बनाते हैं। उदाहरण - फ्यूनेरिया (Funaria), पोलीट्रइकम (Polytrichum) ,स्फेगनम (Sphagnum)।
4. निम्नलिखित की सूत्रगुणता (ploidy) बताइए मोस की प्रथम तन्तुक कोशिका, द्विबीजपत्री के प्राथमिक भ्रूणपोष का केन्द्रक, मॉस की पत्तियों की कोशिका, फर्न के प्रोथैलस की कोशिकाएँ, मारकेंशिया की जेमा कोशिका, एकबीजपत्री की मेरिस्टेम कोशिका, लिवरवर्ट के अंडाशय तथा फर्न के युग्मनज।
उत्तर: इनकी सूत्रगुणता निम्नवत् है :-
मोस की प्रथम तन्तुक कोशिका - अगुणित (Haploid - X)
द्विबीजपत्री के प्राथमिक भ्रूणपोष का केन्द्रक - त्रिगुणित (Triploid - 3X)
मोस की पत्तियों की कोशिका - अगुणित (Haploid - X)
फर्न के प्रोथैलस की कोशिकाएँ - अगुणित (Haploid - X)
मारकेंशिया की जेमा कोशिका - अगुणित (Haploid - X)
एकबीजपत्री की मेरिस्टेम कोशिका - द्विगुणित (Diploid - 2X)
लिवरवर्ट का अंडाशय - अगुणित (Haploid - X)
फर्न का युग्मनज - द्विगुणित (Diploid - 2X)
5. शैवाल तथा जिम्नोस्पर्म के आर्थिक महत्व पर टिप्पणी लिखिए।
उत्तर: शैवाल का आर्थिक महत्व:-
(i) भोजन के रूप में (Algae as Food):
पृथ्वी पर होने वाले प्रकाश संश्लेषण का 50% शैवाल द्वारा होता है। शैवाल कार्बोहाइड्रेट, खनिज तथा विटामिन्स से भरपूर होते हैं पोरफाइरा (Porphyra), एलेरिया (Alaria), अल्वा (Ulva),सारगासम (Sargassum), लेमिनेरिया (Laminaria) आदि खाद्य पदार्थ के रूप में प्रयोग किए जाते हैं क्लोरेला (Chlorella) में प्रचुर मात्रा में प्रोटीन्स तथा विटामिन्स पाए जाते हैं। इसे भविष्य के भोजन के रूप में पहचाना जा रहा है इससे हमारी बढ़ती जनसंख्या की खाद्य समस्या के हल होने की पूरी सम्भावना है।
(ii) शैवाल व्यवसाय में (Algae in Industry) :
डायटम के जीवाश्म/मृत शरीर डायटोमेसियस मृदा (diatomaceous earth or Kieselghur) बनाते हैं। यह मृदा 1500°C ताप सहन कर लेती है। इसका उद्योगों में विविध प्रकार से उपयोग किया जाता है; जैसे-धातु प्रलेप, वार्निश, पॉलिश, टूथपेस्ट, ऊष्मारोधी सतह आदि।
कोन्ड्रस (Chondrus), यूक्यिमा (Eucheuma) आदि शैवालों से कैरागीनिन (carrageenin) प्राप्त होता है। इसका उपयोग शृंगार-प्रसाधनों, शैम्पू आदि बनाने में किया जाता है।
एलेरिया (Alaria), लेमिनेरिया (Laminaria) आदि से एल्जिन (algin) प्राप्त होता है। इसका उपयोग अज्वलनशील फिल्मों, कृत्रिम रेशों आदि के निर्माण में किया जाता है। यह शल्य चिकित्सा के समय रक्त प्रवाह रोकने में भी प्रयोग किया जाता है।
अनेक समुद्री शैवालों से आयोडीन, ब्रोमीन आदि प्राप्त की जाती है।
क्लोरेला से प्रतिजैविक (antibiotic) क्लोरेलिन (Chlorellin) प्राप्त होती है। यह जीवाणुओं को नष्ट करती है। कारा (Chara) तथा नाइटेला (Nitella) शैवालों की उपस्थिति से जलाशय के मच्छर नष्ट होते हैं; अतः ये मलेरिया उन्मूलन में सहायक होते हैं।
लाल शैवालों से एगार-एगार (agar-agar) प्राप्त होता है, इसका उपयोग कृत्रिम संवर्धन के लिए किया जाता है।
जिम्नोस्पर्म का आर्थिक महत्व:-
सजावट के लिए (Ornamental Plants):
साइकस(Cycas), पाइनस(Pinus), गिंगो (Ginkgo), थूजा (Thuja), क्रिप्टोमेरिया (Cryptomeria) आदि पौधों का उपयोग सजावट के लिए किया जाता है।भोज्य पदार्थों के लिए (Plants of Food value):
साइकस जामिया (Cycas zamia) से साबूदाना (sago) प्राप्त होता है। चिलगोजा (Pinus gerardiana) के बीज खाए जाते हैं। नीटम (Gnetum), गिंगो (Ginkgo) व साइकस के बीजों को भोजन के रूप में प्रयोग किया जाता है।फर्नीचर के लिए लकड़ी:
चीड़ (Pinus), देवदार (Cedrus), कैल (Pinus wallichiana), फर (Abies) से प्राप्त लकड़ी का उपयोग फर्नीचर तथा इमारती लकड़ी के रूप में किया जाता है।औषधियाँ (Medicines):
साइकस के बीज, छाल व गुरुबीजाणु पर्ण को पीसकर पुल्टिस बनाई जाती है। टेक्सस ब्रेविफोलिया (Taxus brevifolia) से टेक्साल औषधि प्राप्त होती है। जिसका उपयोग कैंसर में किया जाता है। थूजा (Thuja) की पत्तियों को उबालकर बुखार, खांसी, गठिया रोग के निदान के लिए प्रयोग किया जाता है।एबीस बाल सेमिया (Abies balsamea) से कैनाडा बालसम, जूनिपेरस (Juniperus) से सिडार वुड ऑयल (cedar wood oil), पाइनस (Pinus) से तारपीन का तेल प्राप्त होता है।
6. जिम्नोस्पर्म तथा एंजियोस्पर्म दोनों में बीज होते हैं फिर भी उनका वर्गीकरण अलग-अलग क्यों है?
उत्तर: जिम्नोस्पर्म तथा एंजियोस्पर्म दोनों का वर्गीकरण अलग-अलग इसलिए किया जाता है क्योंकि जिम्नोस्पर्म में बीज नग्न (naked seeds) होते हैं, फल अनुपस्थित होते हैं, फूल अनुपस्थित होते हैं, भ्रूणपोष (endosperm) अगुणित (haploid) होता है तथा निषेचन से पहले बनता है। द्वि निषेचन (double fertilization) अनुपस्थित होता है। वर्तिकाग्र (stigma) अनुपस्थित होता है तथा स्त्रीधानी (archegonia) पाई जाती है, जबकि एन्जियोस्पर्म के बीज फल से घिरे रहते हैं, फूल उपस्थित होते हैं, भ्रूणपोष त्रिगुणित (triploid) होता है तथा द्विनिषेचन के पश्चात बनता है। वर्तिकाग्र (stigma) पाया जाता है। तथा स्त्रीधानी (archegonia) नहीं पाई जाती है।
7. विषम बीजाणुकता क्या है? इसकी सार्थकता पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए। इसके दो उदाहरण दीजिए।
उत्तर: एक पौधे में दो प्रकार के बीजाणुओं (छोटा माइक्रोस्पोर तथा बड़ा मेगास्पोर) की उपस्थिति विषम बीजाणुकता (heterospory) होती है। यह कुछ टेरिडोफाइट; जैसे-सेलाजिनेला (Selaginella), साल्विनिया (Salvinia), मार्सिलिया (Marsilea) आदि में तथा सभी जिम्नोस्पर्म व एंजियोस्पर्म में पाई जाती है। विषम बीजाणुकता का विकास सर्वप्रथम टेरिडोफाइटा में हुआ था। विषम बीजाणुकता बीज निर्माण प्रक्रिया की शुरुआत मानी जाती है जिसके फलस्वरूप बीज का विकास हुआ। विषम बीजाणुकता ने नर एवं मादा युग्मकोभिद (male and female gametophyte) के विभेदन में सहायता की तथा मादा युग्मकोभिद जो मेगास्पोरेन्जियम के अंदर विकसित होता है कि उत्तरजीविता बढ़ाने में सहायता की।
8. उदाहरण सहित निम्नलिखित शब्दावली का संक्षिप्त वर्णन कीजिए।
(i) प्रथम तन्तु
उत्तर: प्रथम तन्तु (Protonema):
यह हरी, अगुणित (haploid), प्रकाश-संश्लेषी, स्वतन्त्र प्रारम्भिक युग्मकोभिद (gametophytic) संरचना है जो मोस (ब्रायोफाइटा) में पाई जाती है। यह बीजाणुओं (spores) के अंकुरण से बनती है तथा नये युग्मकोभिद पौधे का निर्माण करती है।
(ii) पुंधानी
उत्तर: पुंधानी (Antheridium):
यह बहुकोशिकीय, कवच युक्त (jacketed) नर जनन अंग (male sex organ) है, जो ब्रायोफाइटा व टेरिडोफाइटा में पाया जाता है। पुंधानी में नर युग्मक (male gamete or antherozoids) बनते हैं।
(iii) स्त्रीधानी
उत्तर: स्त्रीधानी (Archegonium):
यह बहुकोशिकीय, फ्लास्क के समान मादा जनन अंग (female sex organ) है जो ब्रायोफाइटा, टेरिडोफाइटा तथा कुछ जिम्नोस्पर्म में पाई जाती है। यह ग्रीवा (neck) तथा अण्डज (venter) में विभाजित होती है। इसमें एक अण्ड (egg) बनता है।
(iv) द्विगुणित
उत्तर: द्विगुणित (Diplontic):
यह जीवन-चक्र का एक प्रकार है जिसमें पौधे द्विगुणित (2n) होते है तथा इस पर युग्मक अर्धसूत्री विभाजन (gametic meiosis) द्वारा अगुणित (haploid) युग्मक (gametes) बनते हैं। उदाहरण- फ्युकस (Fucus), सारगासम (Sargasm)।
(v) बीजाणु पर्ण तथा
उत्तर: बीजाणु पर्ण (Sporophyll):
फर्न (टेरिडोफाइटा) में बीजाणु (spores) बीजाणुधानियों (sporangia) में पाए जाते हैं। इन बीजाणुधानियों के समूह को सोरस (sorus) कहते हैं। ये पिच्छक या पत्ती (pinna or leaf) की नीचे की सतह (lower surface) पर मध्य शिरा (midrib) के दोनों ओर दो पंक्तियों में शिराओं के सिरे पर लगी रहती हैं। इन सोराई धारण करने वाली पत्तियों को बीजाणु पर्ण (sporophyll) कहते हैं।
(vi) समयुग्मजी
उत्तर: समयुग्मजी (Isogamy):
यह एक प्रकार का लैंगिक जनन है जिसमें संलयन करने वाले युग्मक (gametes) संरचना तथा कार्य में समान होते हैं।
उदाहरण:
यूलोथ्रिक्स (Ulothrix)
क्लेमाइडोमोनास(Chlamydomonas)
तथा एक्टोकार्पस (Ectocarpus)
9. निम्नलिखित में अन्तर कीजिए।
(i) लाल शैवाल तथा भूरे शैवाल
उत्तर:
(ii) लिवरवर्ट तथा मोस ।
उत्तर:
(iii) समबीजाणुक तथा विषम बीजाणु टेरिडोफाइटा ।
उत्तर:
(iv) युग्मक संलयन तथा त्रि संलयन
उत्तर: युग्मक संलयन तथा त्रि संलयन में अंतर:-
10. एकबीजपत्री को द्विबीजपत्री से किस प्रकार विभेदित करोगे?
उत्तर: एकबीजपत्री व द्विबीजपत्री पौधे में अंतर:-
11. स्तम्भ-I में दिए गए पादपों का स्तम्भ-II में दिए गए पादप वर्गों से मिलान कीजिए।
उत्तर: (a) - (iii)
(b) - (iv)
(c) - (ii)
(d) - (i)
12. जिम्नोस्पर्म के महत्वपूर्ण अभिलक्षणों का वर्णन कीजिए।
उत्तर: जिम्नोस्पर्म के महत्वपूर्ण अभिलक्षण ये सामान्यत: ‘नग्नबीजी पौधे’ कहलाते हैं। इनके मुख्य अभिलक्षण निम्नलिखित हैं :-
अधिकतर पौधे मरूद्भिद (xerophytic), काष्ठीय (woody), बहुवर्षीय (perennial) वृक्ष या झाड़ी होते हैं।
पत्तियां प्रायः दो प्रकार की होती हैं- शल्क पर्ण और सत्य पर्ण (scale leaves and foliage leaves) स्टोमेटा निचली सतह पर तथा गत में स्थित होते हैं।
तने में संवहन पूल (vascular bundles), संयुक्त (conjoint), कोलेटरल (collateral) तथा खुले (open) होते हैं।
जाइलम (xylem) में वाहिकाओं (vessels) तथा फ्लोएम (phloem) में सह कोशिकाओं (companion cells) का अभाव होता है।
पौधे विषमबीजाणुक (heterosporous) होते हैं- लघुबीजाणु (microspores) तथा गुरुबीजाणु (megaspores)।
पुष्प शंकु (cones) कहलाते हैं। प्रायः नर और मादा शंकु अलग-अलग होते हैं। पौधे एकलिंगाश्रयी (monoecious) होते हैं। नर शंकु का निर्माण लघुबीजाणु पर्ण (micro shoot sporophylls) तथा मादा शंकु का निर्माण गुरुबीजाणुपर्णो से होता है।
नर युग्मकोभिद (male gametophyte) अत्यन्त ह्रासित (reduced) होता है। परागनलिका (pollen tube) बनती है।
मादा युग्मकोभिद (female gametophyte) एक गुरुबीजाणु (megaspore) से बनता है। यह बहुकोशिकीय (multicellular) होता है। यह पोषण के लिए पूर्णत: बीजाणुभि पर निर्भर करता है।
भ्रूणपोष अगुणित होता है। यह निषेचन से पहले बनता है।
इन पौधों में सामान्यतः वायु परागण (wind pollination) होता है।
प्राय: बहुभ्रूणता (polyembryony) पाई जाती है; किन्तु अंकुरण के समय केवल एक ही धुन विकसित होता है।
नग्न बीजांड से निषेचन तथा परिवर्द्धन के बाद नग्न बीज बनाता है। फल (fruits) नहीं बनते। क्रम शक्ति कम नहीं होती।
NCERT Solutions for Class 11 Biology Chapter 3 Plant Kingdom in Hindi
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FAQs on NCERT Solutions For Class 11 Biology Chapter 3 Plant Kingdom in Hindi - 2025-26
1. Where can I find accurate and complete NCERT Solutions for Class 11 Biology Chapter 3, Plant Kingdom?
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2. What is the correct step-by-step method to answer the NCERT question comparing the life cycles of mosses and ferns?
To correctly answer a comparison question on the life cycles of a moss (bryophyte) and a fern (pteridophyte) as per the NCERT pattern, follow these steps:
- Start by identifying the dominant phase in each: the gametophyte (n) in mosses and the sporophyte (2n) in ferns.
- Use a tabular format to clearly contrast key features like the main plant body, presence of vascular tissues (xylem and phloem), and the dependency of the sporophyte and gametophyte.
- Draw simple, labelled diagrams for both life cycles to illustrate the alternation of generations.
- Conclude by highlighting the evolutionary advancement of ferns over mosses, such as having a dominant sporophyte and a vascular system.
3. How do the Vedantu NCERT Solutions explain the concept of alternation of generations with examples from the Plant Kingdom?
Vedantu's NCERT Solutions explain the alternation of generations by breaking down the life cycle of a plant into its two distinct phases: the haploid gametophyte (produces gametes) and the diploid sporophyte (produces spores). The solutions use specific examples from the chapter to clarify how the dominance of these phases changes across different plant groups, such as the gametophyte-dominant phase in bryophytes versus the sporophyte-dominant phase in pteridophytes, gymnosperms, and angiosperms.
4. Why is it crucial to use tabular columns when answering NCERT questions that ask for differences between Gymnosperms and Angiosperms?
Using a tabular column is a highly effective answering strategy because it presents a direct, point-by-point comparison that is clear and easy for examiners to evaluate. For a question on Gymnosperms vs. Angiosperms, this method allows you to precisely contrast fundamental differences, such as:
- The nature of ovules (naked in Gymnosperms vs. enclosed in an ovary in Angiosperms).
- The presence of fruit (absent in Gymnosperms, present in Angiosperms).
- The complexity of vascular tissues.
- The process of fertilization, highlighting double fertilisation as a unique feature of Angiosperms.
5. How do the NCERT solutions for Chapter 3 help in correctly answering questions on the economic importance of Algae and Bryophytes?
The NCERT solutions guide you to structure your answer methodically. They show you how to categorise the economic importance under clear headings like 'Commercial Uses', 'Food Sources', and 'Ecological Roles'. The solutions emphasize quoting specific examples as mentioned in the NCERT textbook, such as using Agar from Gelidium and Gracilaria (algae) or the use of Sphagnum (a moss) as peat/fuel. This method ensures your answer is comprehensive, accurate, and aligned with CBSE evaluation criteria.
6. What is a common mistake when solving questions about haplontic, diplontic, and haplo-diplontic life cycles, and how do NCERT solutions help avoid it?
A common mistake is incorrectly identifying the dominant phase of the life cycle for a given plant group. For example, confusing the haplontic cycle of algae like Volvox with the haplo-diplontic cycle of bryophytes. NCERT solutions help prevent this by providing clear definitions and visual aids like flowcharts or diagrams for each cycle type. They explicitly map each major plant group to its characteristic life cycle (e.g., Fucus - diplontic, Ectocarpus - haplo-diplontic), which reinforces the concept and minimises confusion during exams.
7. How are the solutions for the Plant Kingdom chapter aligned with the latest CBSE syllabus for the 2025-26 session?
The NCERT Solutions for Class 11 Biology Chapter 3 are meticulously updated to be 100% compliant with the latest CBSE syllabus for the 2025-26 academic year. They address every question from the most recent edition of the NCERT textbook, focusing on the prescribed topics of Algae, Bryophytes, Pteridophytes, Gymnosperms, and Angiosperms, including their characteristic features and life cycles. This ensures that you are preparing with material that is currently relevant for your examinations.
