Courses

Courses for Kids

Free study material

Store

Talk to our experts

1800-120-456-456

CBSE

Class 12 Important Question

Hindi Aroh

Chapter 18: Shram Bibhajan Aur Jati Pratha, Meri Kalpana Ka Adarsh Samaj

CBSE Important Questions for Class 12 Hindi Aroh Shram Vibhajan aur Jati Pratha, Meri Kalpana ka Adarsh Samaj - 2025-26

Q: 3. What is the key difference between ‘Shram Bibhajan’ (division of labour) and ‘Jati Pratha’ (caste system) according to the chapter?

Shram Bibhajan is based on skill and interest, aiming for progress and flexibility.Jati Pratha rigidly fixes profession by birth, ignoring talent or personal choice, which leads to social stagnation.

Q: 10. According to CBSE Important Questions trend for 2025–26, which short answer topics (1–2 marks) must students focus on in this chapter?

Definition of author’s ideal societyName of the key work by Dr. Ambedkar that inspired this chapterDirect effect of caste on family profession

Shram Vibhajan aur Jati Pratha, Meri Kalpana ka Adarsh Samaj Class 12 Extra Questions and Answers Free PDF Download

Free PDF download of Important Questions with solutions for CBSE Class 12 Hindi Aroh Chapter 15 Shram Bibhajan aur Jati Pratha, Meri Kalpana ka Adarsh Samaj prepared by expert Hindi teachers from latest edition of CBSE(NCERT) books.

Table of Content

Study Important Questions Class 12 Hindi Chapter 15 - श्रम - विभाजन और जाति - प्रथा / मेरी कल्पना का आदर्श समाज

अति लघु उत्तरीय प्रश्न (1 अंक)

1. लेखक श्रम विभाजन का दूसरा रूप किसे कहते हैं?

उत्तर: लेखक के अनुसार श्रम विभाजन का दूसरा रूप जाति - प्रथा है।

2. बेरोजगारी का एक प्रमुख व प्रत्यक्ष कारण क्या है?

उत्तर: बेरोजगारी का एक प्रमुख व प्रत्यक्ष कारण जाति - प्रथा के कारण पेशा बदलने की अनुमति न होना है।

3. हिन्दू धर्म की जाति - प्रथा हमें क्या चुनने की अनुमति नहीं देती?

उत्तर: हिन्दू धर्म की जाति - प्रथा हमें अपनी इच्छा तथा प्रतिभा के अनुसार पेशा चुनने की अनुमति नहीं देती।

4. लेखक का आदर्श - समाज किस पर आधारित होगा?

उत्तर: लेखक का आदर्श समाज स्वतंत्रता व समानता पर आधारित होगा।

5. लेखक के अनुसार भाइचारे का वास्तविक रूप कैसा होना चाहिए?

उत्तर: लेखक के अनुसार भाइचारे का वास्तविक रूप दूध पानी के मिश्रण की तरह होना चाहिए।

लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक)

6. डॉ. भीमराव अम्बेडकर का जीवन संघर्ष किससे जुड़ा था?

उत्तर: डॉ. भीमराव अम्बेडकर का जीवन दलितों के अधिकारों, सामाजिक समानता तथा आधुनिक भारत से जुड़े संघर्षों से जुड़ा था।

7. पेशा बदलने की आवश्यकता क्यों पड़ सकती है?

उत्तर: कभी कभी उद्योग धंधों में उतार चढ़ाव आते हैं जिसके कारण व्यक्ती का पेशा छूट सकता है। काम बंद होने के कारण मनुष्य भूखा न रहे इसलिए उसे पेशा बदलने की आवश्यकता पड़ सकती है। पेशा अनुपयुक्त तथा अपर्याप्त हो तब भी पेशा बदलने की अनुमति होनी चाहिए।

8. लेखक आदर्श - समाज की गतिशीलता पर क्या टिप्पणी करते हैं?

उत्तर: लेखक यह कहते हैं कि आदर्श समाज की गतिशीलता इतनी होनी चाहिए कि कोई भी परिवर्तन समाज में तुरंत प्रसारित हो जाए।

9. इस प्रस्तुत पाठ का क्या आधार है?

उत्तर: इस प्रस्तुत पाठ का आधार भीमराव अम्बेडकर द्वारा रचित भाषण 'एनीहिलेशन आॅफ कास्ट (1936)' है जिसका अनुवाद ललई सिंह यादव ने 'जाति - भेद का उच्छेद' शीर्षक के अंतर्गत किया है।

10. 'अबाध सम्पर्क' से लेखक का क्या अभिप्राय है?

उत्तर: 'अबाध सम्पर्क' से लेखक यह कहना चाहते हैं कि सबको सम्पर्क के साधन तथा अवसर मिलने चाहिए।

लघु उत्तरीय प्रश्न (3 अंक)

11. लेखक की दृष्टि में लोकतंत्र क्या है?

उत्तर: लेखक की दृष्टि में लोकतंत्र सामाजिक जीवनचर्या की एक रीति व समाज के सम्मिलित अनुभवों के आदान प्रदान का नाम है।

12. लेखक भारत की जाति - प्रथा की क्या विशेषता बताते हैं?

उत्तर: लेखक भारत की जाति - प्रथा के बारे में यह बताते हैं कि यह न केवल श्रम तथा श्रमिकों का विभाजन करती है परन्तु विभाजित वर्गों में एक दूसरे के प्रति ऊँच नीच की भावना भी प्रकट कर देती है।

13. लेखक कुशल व्यक्ति या सक्षम - श्रमिक समाज पर क्या टिप्पणी करते हैं?

उत्तर: लेखक सक्षम - श्रमिक समाज या कुशल व्यक्ती के बारे में यह कहते हैं कि ऐसे समाज के लिए हमें व्यक्ति को उसकी क्षमता के अनुसार इतना विकसित करना चाहिए कि आगे चलकर वह अपना श्रम खुद चुन सके।

14. जाति - प्रथा के दूषित सिद्धांत का लोगों पर क्या प्रभाव पड़ता है?

उत्तर: जाति - प्रथा के दूषित सिद्धांतों का लोगों पर बहुत बुरा प्रभाव पड़ता है। वह पूर्व निर्धारित पेशे में बंधकर रह जाते हैं भले ही उन्हें उसके कारण भूखा मरना पड़े।

15. लेखक जाति - प्रथा के दूषित सिद्धांत के बारे में क्या कहते हैं?

उत्तर: लेखक जाति - प्रथा के दूषित सिद्धांत के बारे में बताते हैं कि व्यक्ति की इच्छा तथा प्रतिभा को नजरअंदाज करके उसके माता पिता का समाजिक स्तर यानी जाति के अनुसार जन्म से पहले ही उसका पेशा निर्धारित कर दिया जाता है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (5 अंक)

16. "इस प्रकार पेशा परिवर्तन की अनुमति न देकर जाति - प्रथा भारत में बेरोजगारी का एक प्रमुख व प्रत्यक्ष कारण बनी हुई है।" इस वाक्य का आशय स्पष्ट करो।

उत्तर: इस वाक्य के माध्यम से लेखक जाति प्रथा के दूषित सिद्धांत के बारे में बता रहे हैं। उनका कहना है कि जन्म से पहले ही जाति के आधार पर श्रम तय हो जाने के कारण न तो व्यक्ति की इच्छा देखी जाती है न ही उसकी कला और प्रतिभा का सम्मान किया जाता, इसके कारण वह आजीवन एक ही पेशे में बंधकर रह जाता है। कुछ ऐसी परिस्थितियां ऐसी आती हैं जहां व्यक्ति को पेशा बदलने की आवश्यकता पड़ सकती है परंतु जाति - प्रथा के कारण उसको इसकी अनुमति नहीं दी जाती भले ही उसका पूर्व-निर्धारित पेशा अनुपयुक्त और अपर्याप्त हो तथा उसे भूखा ही क्यों न मरना पड़े।

17. जाति व्यवस्था को श्रम - विभाजन के रूप में नहीं मानने का बाबा साहब भीमराव अम्बेडकर का तर्क क्या है?

उत्तर: जाति - प्रथा को श्रम - विभाजन के रूप में नहीं मानने के बाबा साहब अंबेडकर के निम्नलिखित कारण हैं -

श्रम विभाजन के कारण मानुष की प्रतिभा तथा इच्छा को नजरअंदाज कर दिया जाता है।
उसे पेशा चुनने तथा बदलने की अनुमती नहीं है।
पेशा जाति के अनुसार जन्म से पहले ही निर्धारित कर दिया जाता है।
मनुष्य को अपने अधिकार नहीं दिए जाते।

18. लेखक की दृष्टि से 'दासता' की व्यापक परिभाषा क्या है?

उत्तर: लेखक ने कहा है कि एक आदर्श समाज में लोकतंत्र होना चाहिए। सबको हर प्रकार की स्वतंत्रता प्रदान की जाए। सबको अपना जीवन व्यतीत करने के लिए जो भी सामग्री व औजार आवश्यक हैं जैसे सम्पत्ति, सुरक्षा, आगमन आदि सब रखने का अधिकार होना चाहिए तथा इसपर किसीको कोई आपत्ति नहीं होनी चाहिए। इस सबके लिए मनुष्य को उसका व्यवसाय चुनने की स्वतंत्रता देना जरूरी है, यदि ऐसा नहीं होता है तो वह व्यक्ति दासता में जकड़कर रह जाता है। यह दस्ता केवल कानूनी ही ब्लकि वहां भी है जहां लोगों को निर्धारित काम करने के लिए विवश होना पड़ता है।

19. जाति - व्यवस्था आर्थिक विकास में रोड़ा कैसे है?

उत्तर: जाति - व्यवस्था अर्थिक विकास में रोड़ा है क्योंकि इसके अनुसार व्यक्ति का पेशा जाति के आधार पर पूर्व निर्धारित कर दिया जाता है। मनुष्य की प्रतिभा, योग्यता तथा इच्छा का कोई मूल्य नहीं होता उसे पूरी तरह से नजरअंदाज कर दिया जाता है। इसके कारण व्यक्ति अपनी इच्छा के विपरित पूर्व-निर्धारित पेशा अपनाता है जिसमें वह उतना अच्छा नहीं होता तथा न ही उसमे उसकी रुचि होती है। प्रतिभा अनुसार पेशा न मिलने के कारण वह पूरे मन तथा एकाग्रता से काम नहीं कर पाता जिसके कारणवश अर्थिक विकास नहीं हो पाता।

20. लेखक किसे निष्पक्ष निर्णय नहीं मानते हैं? न्याय की मांग क्या है?

उत्तर: लेखक के अनुसार सर्वश्रेष्ठ वर्ग के लोग ही प्रतियोगिता में अव्वल आते हैं क्योंकि उन्हें हर चीज़ का लाभ प्राप्त होता है जैसे शिक्षा, समाजिक सम्मान, धन, पेशेवर प्रतिष्ठा आदि। इस सबके कारण केवल उच्च वर्ग से ही अच्छा व्यवहार किया जाता है जो कि निष्पक्ष निर्णय नहीं है। न्याय की मांग यह है कि हर मनुष्य से समान व्यवहार किया जाना चाहिए न कि उनकी जाति और विरासत के आधार पर।

Important Study Material Links for Class 12 Hindi (Aroh) Chapter 15

S. No	Important Study Material Links for Class 12 Hindi (Aroh) Chapter 15
1	Class 12 Hindi (Aroh) Chapter 15 Meri Kalpana Ka Adarsh Samaj Solutions
2	Class 12 Hindi (Aroh) Chapter 15 Meri Kalpana Ka Adarsh Samaj Notes

CBSE Class 12 Hindi Important Questions Textbooks

S. No	CBSE Class 12 Hindi Important Questions
1	Important Questions for CBSE Class 12 Aroh
2	Important Questions for CBSE Class 12 Antral
3	Important Questions for CBSE Class 12 Antra
4	Important Questions for CBSE Class 12 Vitan

Chapter-wise Important Questions for Hindi Class 12 - Aroh

S. No	Chapter-wise Important Questions for Hindi Class 12 - Aroh
1	Chapter 1 Poem - Atmaparichay, Ek Geet Questions
2	Chapter 2 Poem - Patang Questions
3	Chapter 3 Poem - Kavita ke bahane - Baat sidhi thi par Questions
4	Chapter 4 Poem - Camere me band apahij Questions
5	Chapter 5 Poem - Usha Questions
6	Chapter 6 Poem - Badal raag Questions
7	Chapter 7 Poem - Kavitawali (uttar kand se) - Laxman-murcha aur Ram ka bilap Questions
8	Chapter 8 Poem - Rubaaiyaan Questions
9	Chapter 9 Poem - Chota mera khet - Bangulo ke pankh Questions
10	Chapter 10 Prose - Bhaktin Questions
11	Chapter 11 Prose - Bazar Darshan Questions
12	Chapter 12 Prose - Kaale megha paani de Questions
13	Chapter 13 Prose - Pahelwan ki dholak Questions
14	Chapter 14 Prose - Shiris ke phool Questions

Important Study Material Class 12 Hindi:

S. No	Important Study Materials for Class 12 Hindi
1	Class 12 Hindi NCERT Solutions
2	Class 12 Hindi Important Questions
3	Class 12 Hindi Sample Papers
4	CBSE Class 12 Hindi Previous Year Questions
5	Class 12 Hindi NCERT Book - Aroh
6	Class 12 Hindi Revision Notes

FAQs on CBSE Important Questions for Class 12 Hindi Aroh Shram Vibhajan aur Jati Pratha, Meri Kalpana ka Adarsh Samaj - 2025-26

1. What are the most important 5-mark questions likely to be asked from Class 12 Hindi Chapter 15 – Shram Bibhajan Aur Jati Pratha, Meri Kalpana Ka Adarsh Samaj for CBSE 2025–26 exams?

Explain how the caste system acts as a barrier to social equality as discussed in Chapter 15. (CBSE 2025–26 trend)
Discuss Dr. Ambedkar’s views on the caste system and its relation to labour division, using examples from the text.
How does the author define ‘ideal society’ and what essential qualities should it possess?

2. Which types of frequently asked 3-mark questions are usually included in board exams from this chapter?

Describe the direct impact of the caste system on profession choice as per the chapter.
Summarize the author’s opinion on democracy within an ideal society.
List the negative effects of hereditary profession selection on social progress.

3. What is the key difference between ‘Shram Bibhajan’ (division of labour) and ‘Jati Pratha’ (caste system) according to the chapter?

Shram Bibhajan is based on skill and interest, aiming for progress and flexibility.
Jati Pratha rigidly fixes profession by birth, ignoring talent or personal choice, which leads to social stagnation.

4. How can the caste system lead to unemployment and starvation, as explained by Dr. Ambedkar in this chapter?

The caste system predetermines profession, not allowing individuals to change in case of need.
If that profession becomes obsolete or insufficient, people may face unemployment and starvation, unable to switch for survival.

5. In what ways does the author suggest an ideal society differs from current society, focusing on labour and equality? (HOTS/FUQ)

An ideal society grants freedom to select or change profession based on talent and interest.
Equality, opportunity, and dignity are foundational, removing all barriers of caste or birth.
Real brotherhood is present, free from discrimination or hierarchy.

6. Explain the term ‘Daasta’ (slavery) in the context of this chapter as a 3-mark answer.

Slavery refers not only to legal subjugation but also any condition where individuals are deprived of freedom to choose their work or life path.
Compulsion to follow family profession, against one’s will or talent, is also marked as social slavery by the author.

7. Why does the author reject the idea that caste system is a true model of division of labour? (Conceptual FUQ)

Because the caste system is not based on ability or choice—it fixes labour by heredity, not by merit or need.
This suppresses individuality and societal dynamism, ultimately hindering national progress.

8. What is meant by ‘Abhaad Sampark’ (unrestricted contact) in the chapter and why is it important? (Exam trap/FUQ)

It means everyone should have equal access to interaction, resources, and opportunities in society.
This ensures actual social integration, breaking down communal and caste-based restrictions.

9. What examples from the chapter show the harmful impact of predetermining profession by caste?

People are forced into jobs that don’t suit their skills or interest, reducing productivity and satisfaction.
Talented individuals remain underutilized; economic development suffers.

10. According to CBSE Important Questions trend for 2025–26, which short answer topics (1–2 marks) must students focus on in this chapter?

Definition of author’s ideal society
Name of the key work by Dr. Ambedkar that inspired this chapter
Direct effect of caste on family profession

11. How does the chapter relate the need for flexibility in profession to modern industry and social progress?

As technology and industries evolve, individuals may need to adapt or reskill.
Caste-based immobility blocks this flexibility, leading to unemployment and lack of innovation, affecting progress negatively.

12. What does the author mean by ‘democracy as a social habit’ in the chapter, and why is it significant for equality? (FUQ)

The author sees democracy as more than a political system—it should become a way of life marked by mutual respect and participation.
This ensures everyone’s voice and talent are valued, not just those of a privileged caste.

13. Compare the consequences of choosing a profession based on interest versus imposed by caste, as discussed in the text. (Compare/Contrast FUQ)

By interest: Person works with enthusiasm, develops expertise, benefits society and self.
By caste: Work is mechanical, satisfaction is low, potential remains untapped, causing social and individual harm.

14. What is the major conceptual trap students must avoid when writing about ‘Shram Bibhajan Aur Jati Pratha’ for board exams?

Do not confuse ‘division of labour’ (positive, skill-based) with ‘caste-based division’ (rigid, birth-based).
Emphasize their differences and their respective societal impacts, as per the text and exam marking schemes.

15. Which higher-order thinking (HOTS) question from this chapter can help score full marks in CBSE 2025–26?

Analyze the author’s vision of an equitable society and suggest practical steps that modern India can adopt to reduce the negative impact of caste on professional opportunities, referring to textual arguments and examples.