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CBSE Important Questions for Class 11 Hindi Antra Bharatvarsh Ki Unnati Kaise Ho Sakti Hai? - 2025-26

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Bharatvarsh Ki Unnati Kaise Ho Sakti Hai Class 11 important questions with answers PDF download

Free PDF download of Important Questions with solutions for CBSE Class 11 Hindi Antra Chapter 9 - Bharatvarsh ki unnati kaise ho sakti hai? prepared by expert Hindi teachers from latest edition of CBSE(NCERT) books.

Study Important Questions for Class 11 Hindi पाठ - 9 भारतवर्ष की उन्नति कैसे हो सकती है?

अति लघु उत्तरीय प्रश्न                                                       (1 अंक)

1. भारतेंदु जी ने कैसी किताबें पढ़ने के लिए कहा है

उत्तर: भारतेंदु जी ने अच्छे साहित्य और अपनी भाषा की किताबें पढ़ने को कहा है।


2. निम्नलिखित पंक्तियों का भावार्थ लिखिए

अजगर करै न चाकरी, पंछी करे न काम।

दास मूल का कहि गए  सबके दाता राम।

उत्तर: अर्थात अजगर को किसी की नौकरी नहीं करनी होती और ना ही कोई पक्षी कोई काम करता है सबके दाता प्रभु श्रीराम है और उनके होते हुए तुम्हें अर्थात मनुष्य को कुछ करने की आवश्यकता नहीं होती।


3. निम्नलिखित पंक्तियों का भावार्थ लिखिए

अबकी चढ़ी कमान, को जाने फिर कब चढ़े।

जिनी चुक्क्के चौहान, इक्के मारय इक्क सर।

उत्तर: इन पंक्तियों में चंदवरदाई राजा पृथ्वीराज से कहते हैं कि हे राजा अपनी कमाई चढ़ा लो पता नहीं कब यह अवसर दोबारा मिले इसलिए इस अवसर को मत दो गवाहों और दुश्मन सेना को मार गिराओ।


4. निम्नलिखित पंक्तियों का भावार्थ लिखिए

शौक तिफ्ली से मुझे गुलकी जो दीदार का था।

ना किया हमने गुलिस्ता का सबक याद कभी।

उत्तर: अर्थात कवि कहते हैं की मुझे यह उम्मीद थी कि कोई मुझे फूल देगा और शायद इसी ख्याल से मैंने बलिए के बारे में जानने का प्रयास नहीं किया।


5. यह देश कब तक नहीं सुधरने वाला?

उत्तर: लेखक कहते हैं कि जब तक निगम में मनुष्यों की बदनामी ना हो जाए, वह दरिद्र ना हो जाए, कुछ जान से ना मर जाए, तब तक अपना देश सुधर नहीं सकता।


लघु उत्तरीय प्रश्न                                                                  (2 अंक)

1. भारतेंदु जी के अनुसार राजा और ब्राह्मणों के जिम्मे क्या काम था?

उत्तर: भारतेंदु जी के अनुसार ब्राह्मणों और राजाओं को अलग-अलग प्रकार की विद्या और नीति फैलाने के काम का जिम्मा दिया गया था। 


2. निकम्मों को ठीक करने  के लिए लेखक ने क्या उपाय बताया है?

उत्तर: लेखक कहते हैं कि निकम्मो को ठीक करने का उपाय बताया है कि उन्हें  बांधकर कैद कर लो जितनी तुम में ताकत है उतना ही उन्हें नुकसान पहुंचाओ। लेखक यह भी कहते हैं कि अभी समय है कि अपने पति के कांटे को जड़ से उखाड़ के फेंक दो।


3. यह कथन किस संदर्भ में कहा गया है।

घर में आग लगे तब जीठानी दियोरानी को आपस का डाह छोड़ कर एक साथ वो आग भुजानी चाहिए।

उत्तर: इस संदर्भ में हिंदू और मुस्लिम के बीच जो दुश्मनी है उसके बारे में बताया गया है इसमें भारतेंदु जी कहते हैं कि अब समय आ गया है हमें यह सब भुलाकर अब एक हो जाना चाहिए।


4. युवाओं को कैसी सीख देने की जरूरत है?

उत्तर: युवाओं को ऐसी शिक्षा देने की जरूरत है जिसमें वह मेहनत करना भी सीखें। और यह भी शिक्षा देना आवश्यक है कि वह देश की उन्नति के लिए प्रायः तत्पर रहें।


5. धर्म नीति और समाज नीति को दूध पानी की भांति मिला दिया गया इस से आप क्या समझते हैं?

उत्तर: भारतेंदु जी कहते हैं महान पुरुषों और ऋषि यों ने पर्व और त्योहारों को धर्म से जोड़ दिया है। वह कहते हैं कि धर्म केवल ईश्वर के चरण कमल का भजन है। क्योंकि इन महान पुरुषों ने धर्म नीति और समाज नीति को दूध और पानी की तरह एक दूसरे में मिला दिया है।


लघु उत्तरीय प्रश्न                                                             (3 अंक)

1. भारत का पैसा इंग्लैंड और फ्रांस जैसे देशों को चला जाता है। पाठ के आधार पर टिप्पणी करें।

उत्तर: भारतेंदु जी कहते हैं कि भारत का जितना भी पैसा है वह किसी न किसी प्रकार विदेश जैसे इंग्लैंड फ्रांस जर्मनी अमेरिका चला जाता है। वह यह भी कहते हैं कि हमारे वर्तमान देश की जो स्थिति है वह पहले से बहुत बेहतर है । परंतु फिर भी अमेरिका फ्रांस जर्मनी के वस्तुओं का उपयोग हमारे देश में खूब किया जाता है और यही वजह है कि हमारे देश का जितना भी पैसा है वह दूसरे देश को चला जा रहा है।


2. हिंदी भाषा के उन्नति पर लेखक ने जोर दिया है?

उत्तर: लेखक कहते हैं और सही भी कहते हैं कि हमारे देश में कभी अपनी मातृभाषा है का सम्मान नहीं किया। राष्ट्रीय भाषा में अर्ध़ अधिकारिक और अधिकारिक कार्य किए जाते हैं। लेकिन यही परेशानी है कि आज आजादी के इतने सालों बाद भी हिंदी व सम्मान प्राप्त न कर सकी। वहीं दूसरी ओर दुनिया के सारे देश अपनी राष्ट्रभाषा के माध्यम से उन्नति प्राप्त कर रहे हैं यही कारण है कि आज देश सफल भी हैं। 


3. कलेक्टर रोबोर्ट साहब बहादुर का उदाहरण लेखक ने किस संदर्भ में दिया है?

उत्तर: लेखक ने कलेक्टर रॉबर्ट साहब बहादुर एक परिश्रमी बताया है। वह कहते हैं कि समाज को उनसे कुछ सीख लेनी चाहिए रोबोर्ट का उदाहरण देकर उन्होंने समाज की ऐसी कल्पना की है कि जहां राजा के परिश्रमिक होने से प्रजा भी अधिक परिश्रमिक में होती है। लोग उन्हें देखकर कर्म की ओर अग्रसर होंगे और अपने आलस्य को त्याग देंगे।


4. गरीबी और इज्जत से आप क्या समझते हैं टिप्पणी करें।

उत्तर: जैसा हम सब जानते हैं गरीबी एक अभिशाप है एक गरीब परिवार तक ने ऐसा बचाने की हर संभव कोशिश करता है। भारतेंदु जी ने एक गरीब नई दुल्हन का उदाहरण देते हुए बताया है कि एक गरीब वधू के पास कम वस्त्र होते हैं परंतु वह उन्हीं से अपने अंगों को छुपा कर रखती है और अपनी इज्जत बचाने की हर संभव प्रयास करती है अर्थात यह प्रत्येक गरीब व्यक्ति हर संभव प्रयास करता है अपने अस्तित्व को बचाने के लिए।


5.समाज धर्म और धर्म का स्वरूप क्या है?

उत्तर: धर्म हर मनुष्य को समाज से जुड़ी रखता है और धर्म एक मजबूत कड़ी भी होती है जो मनुष्य को ईश्वर की भक्ति के लिए प्रेरित करती है। परंतु आजकल भारतीय समाज में इसका उपयोग हो रहा है जिस तरह नए नए बदलाव लाए जा रहे हैं ठीक उसी प्रकार समय-समय पर इन चीजों में भी बदलाव लाना चाहिए।


दीर्घ उत्तरीय प्रश्न                                                          (5 अंक)

1. अपने देश की खराबियों के मूल कारण क्या है?

उत्तर: भारतेंदु हरिश्चंद्र जी आलसी, निकम्मे लोगों को देश की गरीबी का मूल कारण बताते हैं और यह बात बिल्कुल सच भी है। आजकल लोगों में आने से की क्षमता बढ़ गई है जिस वजह से उनकी योग्यताएं धीरे-धीरे समाप्त होती जा रही है और अब उनमें नेतृत्व करने का गुण बचा ही नहीं है। जिस प्रकार ट्रेन के डिब्बों को खींचने के लिए इंजन की आवश्यकता पड़ती है ठीक उसी प्रकार ऐसे मनुष्यों को नेतृत्व करने के लिए किसी मनुष्य की आवश्यकता पड़ती है इनमें स्वयं चलने की क्षमता होती ही नहीं। लेखक यह भी कहते हैं कि इन लोगों को बाहरी व्यक्ति के इशारों पर नाचने की आदत सी हो गई है जो कि बिल्कुल भी ठीक नहीं है उनके भविष्य के लिए। वह यह भी कहते हैं कि हमें आलस्य का मूल कारण ढूंढना पड़ेगा और उसे जड़ से समाप्त करना पड़ेगा। 


2. आपसी प्रेम बढ़ाने के लिए लेखक भारत के लोगों से आग्रह क्यों करता है?

उत्तर: धर्म के नाम का जो शहर है उस सबसे बड़ा रोग है हमारे देश के पिछड़ेपन का धार्मिक भेदभाव और जाति भेदभाव के कारण ही भारत और सभी देशों से पिछड़ गया है। यह धर्म और जाति में भारत को पूरी तरह से खोखला कर दिया है और यही कारण है कि आज भारत पूरी तरह से खंडित हो चुका है। जैसा कि हम सभी जानते हैं लोग धर्म और जाति के नाम पर एक दूसरे से लड़ते हैं झगड़ते हैं और इसका पूरा का पूरा फायदा अंग्रेज उठाते हैं। अंग्रेजों की फूट डालो शासन करो नीति तो आप सबको याद होगी बस हमें इस नीति को दूर करना है आपसे प्रेम बढ़ाना है और फिर से हमारा देश एकता के सूत्र में बंध जाएगा। दुनिया का ऐसा कोई भी शासन नहीं होगा जो हमें गुलाम बना सके।


3. लेखक ने भारतवासियों को पश्चिमी देश के लोगों से क्या सीखने की सलाह दी है?

उत्तर: लेखक कहते हैं कि भारत को पश्चिमी देशों से बहुत कुछ सीखना चाहिए। यह भी कहते हैं कि राजा महाराजाओं का शुभ समय नष्ट करना आता है लेकिन ऐसा नहीं करते । भारतीयों के पिछड़े होने का मूल कारण उनका आलस्य और परिश्रम न करना है। यहां लोग अपना जीवन फालतू और बेकार कार्यों में नष्ट कर देते हैं जबकि पश्चिमी देशों में मजदूर तक अपना समय अखबार पढ़ते हुए बिताते हैं। यही वजह है कि आज भारत में बेरोजगारों की संख्या प्रतिदिन बढ़ते जा रहे हैं।


4. लेखक ने भारतीय समाज को अभागा कहां है क्यों?

उत्तर: भारतेंदु जी ने भारतीय समाज को अभावा कहां है क्योंकि भारतीयों में आलस्य बहुत ही ज्यादा मात्रा में समा गया है। यही कारण है कि आज हमारे देश में बेरोजगारी की संख्या बहुत ही अधिक हो चुकी है। उनका मानना है कि दूषित चीजों से पहले हमें अपने अंदर के आलस्य को दूर करना होगा तभी जाके हमारा लक्ष्य पूरा होगा और हमें उन्नति प्राप्त होगी। भारतीयों में जो आलस्य का यह रोग लगा है उसको समाप्त करना इतना आसान नहीं है और यह उनकी मेहनत पर एक बहुत बड़ी चुनौती होता है।

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FAQs on CBSE Important Questions for Class 11 Hindi Antra Bharatvarsh Ki Unnati Kaise Ho Sakti Hai? - 2025-26

1. भारतवर्ष की उन्नति के मुख्य कारण क्या हैं? (CBSE 2025–26 Important Questions)

  • देशवासियों का परिश्रमी न होना
  • धार्मिक और जातीय वैमनस्य
  • पश्चिमी चीज़ों की ओर आकर्षण
  • अंग्रेज़ी शासन की नीतियाँ
ये सभी कारण देश की उन्नति के मार्ग में बाधक बनते हैं।

2. भारत के युवाओं के लिए लेखक ने कौन-कौन सी सीखें दी हैं? (3 अंक, Exam HOTS)

  • मेहनत और आत्मनिर्भरता पर बल
  • देशभक्ति की भावना जागृत करना
  • आलस्य, निकम्मेपन को त्यागना
  • नई नीतियों को अपनाना
युवाओं के व्यवहार में यह बदलाव लाना देश की उन्नति के लिए अनिवार्य है।

3. भारतवर्ष की उन्नति बिना सामाजिक एकता के क्यों संभव नहीं है? (FUQ)

सामाजिक एकता के बिना विभाजन और वैमनस्य बढ़ता है, जिससे राष्ट्रीय विकास धीमा हो जाता है। ऐकजुट समाज ही नीति, शिक्षा और आर्थिक प्रगति में सहभागी बन सकता है।

4. पाठ के अनुसार, आलस्य राष्ट्र की प्रगति में कैसे बाधा डालता है? (Expected 3-Mark)

आलस्य से देश की कार्यक्षमता घटती है, युवा अवसर गंवाते हैं एवं नेतृत्व क्षमता कमज़ोर पड़ती है। इससे आर्थिक, सामाजिक और शैक्षिक विकास प्रभावित होता है।

5. लेखक के दृष्टिकोण से, विदेशी वस्तुओं का अधिक प्रयोग भारत की उन्नति के लिए क्यों अनुचित है? (Board Trend Question)

विदेशी वस्तुओं के उपयोग से देश का पैसा बाहर जाता है और स्वदेशी उद्योगों को नुकसान होता है। इससे आत्मनिर्भरता में गिरावट आती है और देश के आर्थिक संसाधनों का पर्याप्त उपयोग नहीं हो पाता।

6. भारत के युवाओं को राष्ट्रहित के लिए क्या प्रमुख कदम उठाने चाहिए? (CBSE Perspective + Application)

  • शिक्षा में उत्कृष्टता लाना
  • सामाजिक सेवा में भाग लेना
  • स्वधर्म और संस्कृति के पालन में अग्रणी बनना
  • स्टार्टअप्स, विज्ञान, तकनीक में नवाचार करना

7. लेखक ने ब्राह्मणों और राजाओं की क्या जिम्मेदारी बताई है? (1-Mark Short)

ब्राह्मणों को विद्या और नीति का प्रसार, राजाओं को नीति के पालन और व्यवहार का जिम्मा दिया गया था।

8. भारत की उन्नति में भाषा का क्या महत्व है? (FUQ, Analysis)

मातृभाषा या राष्ट्रभाषा में शिक्षा एवं प्रशासनिक कार्य देशवासियों को जोड़ते हैं, आत्मसम्मान बढ़ाते हैं और राष्ट्र को एकता प्रदान करते हैं।

9. धार्मिक और सामाजिक नीति का अंतर क्यों मिटा दिया गया? (Critical Thinking)

भारतेंदु जी के अनुसार, पर्व त्योहारों और धर्म का मेल देशवासियों में एकता, पारस्परिक सहयोग तथा नैतिकता लाता है, जिससे अलग-अलग नीतियां धीरे-धीरे एक जैसी हो गईं।

10. यदि भारत के नागरिक आलस्य त्याग कर सतत परिश्रम करें, तो कौन-कौन सी बड़ी सकारात्मक बदलाएँ संभव हैं? (FUQ, Application)

  • रोज़गार के नए अवसर
  • आर्थिक विकास में तीव्र वृद्धि
  • वैज्ञानिक व तकनीकी प्रतिष्ठा में सुधार
  • सामाजिक समस्याओं में कमी

11. पाठ के आधार पर, आपसी प्रेम बढ़ाने के लिए क्या सुझाव दिए गए हैं? (Frequently Asked, CBSE 2025–26)

  • धार्मिक भेदभाव को त्यागना
  • जातिगत विभाजन समाप्त करना
  • पूरे देश को एक सूत्र में पिरोना
  • समान नागरिकता का भाव विकसित करना

12. भारतवर्ष की उन्नति कैसे हो सकती है – चार तर्क व उदाहरण सहित समझाइए। (FUQ, HOTS)

  • शिक्षा का प्रसार – भारत ने साक्षरता अभियान से प्रगति की है
  • आर्थिक आत्मनिर्भरता – स्वदेशी प्रयोग, स्टार्टअप्स द्वारा रोजगार वृद्धि
  • सामाजिक एकता – पूर्वोत्तर एवं पंजाब मॉडल, जहां एकता से विकास हुआ
  • विज्ञान व नवाचार – ISRO, डिजिटल इंडिया जैसे प्रयास

13. लेखक के अनुसार, निकम्मों को ठीक करने का सबसे कारगर उपाय क्या है? (2-Mark Important)

लेखक के अनुसार, निकम्मों को अनुशासन में लाकर, उचित शिक्षा, सम्बल और कड़े नियमों के पालन से ठीक किया जा सकता है।

14. क्या केवल नीति बदलने से ही भारतवर्ष की उन्नति संभव है? अपने विचार दें। (FUQ, Analytical)

नीति बदलाव ज़रूरी है, परन्तु सबसे महत्वपूर्ण है मानसिकता और व्यवहार परिवर्तन। नागरिकों में श्रम, नैतिकता और सामाजिक एकता को प्राथमिकता देने से ही वास्तविक उन्नति संभव है।

15. बोर्ड परीक्षाओं इन पाठ से 5-अंकीय प्रश्नों का उत्तर कैसे दिया जाना चाहिए? (Exam Strategy Q)

  • उत्तर स्पष्ट, क्रमबद्ध और बिंदुवार हो
  • मुख्य तर्कों को उदाहरण सहित समझाएँ
  • लेखक/पाठ के सटीक संदर्भ दें
  • शब्दसीमा व समय का ध्यान रखें