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NCERT Solutions

Class 8

Hindi Durva

Chapter 17 Vah Subah Kabhi To Aayegi Durva

Ncert Solutions Class 8 Hindi Durva Chapter 17

An Overview of Ncert Solutions Class 8 Hindi Durva Chapter 17

In NCERT Solutions for Class 8 Hindi Durva Chapter 17 Vah Subah Kabhi To Aayegi Durva, you’ll explore a touching story about hope and dreams for a better tomorrow. This chapter gently guides you through the struggles faced by people and shows why it’s important to stay positive, even when things get tough.

Table of Content

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पाठ से

(क) सलमा का पहला कदम बीमारी में ही क्यों बढ़ा था?
(क)
सलमा बहुत छोटी थी जब पैग़ाम में गैस रिसाव का कांड हुआ था जिसके कारण वह बचपन में ही बीमार हो गई। उसकी अम्मी उसे बताती हैं कि वे उसे जकड़कर जहांगीराबाद भागी थीं। उसकी याददाश्त में उसने अपना पहला कदम बीमारी में ही बढ़ाया था और अब भी वह उससे बच नहीं पाई है।

(ख) सलमा अपनी अम्मी से क्या कहती थी जिससे उसकी अम्मी उसे मार देती थी?
(ख)
सलमा की माँ का मानसिक हाल काफी बिगड़ गई थी। वह दरवाजे पर बैठकर अब्दुल का इंतज़ार करती रहती थी। वे कहतीं अब्दुल जब आने वाले हैं, उसके लिए चाय बना ले। वे उनके पैरों की आहट सुनती और चिल्लाकर कहतीं कि वह आ गए। फिर उन्हें देख कर कहतीं कि 'अब्दुल मर चुके हैं' पर वह इससे कहती कि ऐसी बातें नहीं कहते, और अगर अब फिर ऐसा कहतीं तो वह उन्हें मार देतीं।

(ग) सलमा ने ऐसा क्यों कहा कि मैं तो अब जीना चाहती हूँ?
(ग)
आयुर्वेदिक दवाओं के इलाज से सलमा को काफी आराम है। उसके पाँव के छाले सूख रहे हैं, पसलियों का दर्द चला गया है, चेहरे की सूजन, सिर दर्द, बदन दर्द और गले से सूजन हटने बंद हो गया है। अब उसे पहली बार ऐसा लगने लगा है कि वह ठीक हो सकती है। वह अब जानती है कि अपनी उम्र बहुत दूर जाना है। वह अब इतनी खुश रहती है कि अब वह जीना चाहती है।

प्रश्न 2: दुर्घटना

"मेरे अब्बू इस दुर्घटना के कारण खत्म हो गए, जब हम बहुत छोटे थे।"
अपने वाक्य के माध्यम से पता चलता है कि सलमा के अब्बू किसी भयंकर दुर्घटना के कारण मर गए थे। दुर्घटना में कुछ लोगों के अंगों और शरीर के अंगों को भयानक चोटें आईं और जलाया गया। तुम बताओ, आग और पानी से होने वाली दुर्घटनाओं की एक सूची बनाओ। तुम इस सूची के द्वारा भी पहली सूची की हिस्सों क्या-क्या नुकसान होता है।

प्रश्न 3: देखभाल
हम उससे कहते कि जब हम बड़े हो जाएँगे तो उनकी देखभाल करेंगे। इस वाक्य को पढ़ो और बताओ कि-

(क) कौन किसकी देखभाल करना चाहता/चाहती है?
(क)
सलमा और उसकी जुड़वां बहन अपनी माँ की देखभाल करना चाहती हैं।

(ख) सलमा बड़ी होकर अपनी माँ को हर सुख देना चाहती है इसलिए वह अपनी माँ की देखभाल करना चाहती है।

(ग) क्या वह छोटे होने पर देखभाल नहीं कर सकता/सकती है?
(ग)
वह बीमार है इसलिए देखभाल नहीं कर सकती है।

(घ) अगर वह छोटे होने पर भी देखभाल करेगा/करेगी तो क्या हो सकता है?
(घ)
अगर वह छोटे होने पर भी देखभाल करेगी तो ठीक से देखभाल नहीं कर पाएगी।

प्रश्न 4: निबंध या संस्मरण
इस पाठ में भोपाल गैस त्रासदी का वर्णन हुआ है, जिसे इस त्रासदी को सहने वाली सलमा ने "वह सुबह कभी तो आएगी" शीर्षक से लिखा है। तुम बताओ कि-

(क) तुम इसे निबंध या संस्मरण में से क्या कह सकते हो और क्यों?
(क)
यह एक संस्मरण है क्योंकि इसमें स्मृति के आधार पर एक घटना का वर्णन है जो लेखिका के साथ घटी हुई।

(ख) तुम इसे किसी कहानी के रूप में भी क्यों नहीं कहोगे?
(ख)
यह कहानी नहीं हो सकती क्योंकि यह सत्य घटना पर आधारित है जो लेखिका के साथ घटी हुई थी।

(ग) अगर मैं इसे निबंध या इसका शीर्षक "भोपाल की त्रासदी" देता तो क्या शिर्षक के साथ उचित होता?
(ग)
अगर मैं इसे शीर्षक दूं तो इसका शिर्षक "भोपाल की त्रासदी" देना उचित होता क्योंकि यह दुर्घटना भोपाल के लिए एक बहुत बड़ी त्रासदी थी जिसमें बहुत सारे लोग मारे गए थे। इसका प्रभाव काफी लंबे तक देखने को मिला।

प्रश्न 5: पंडित और शिर्षक
"वह सुबह कभी तो आएगी" — यह इस पाठ का शीर्षक है। साथ ही यह साहिर लुधियानवी के 'गीत' की पंक्तियाँ भी हैं। इस तरह तुम कुछ अन्य गीतों, कविताओं, लेखों, कहानियों और प्रसिद्ध लोगों के विचारों आदि की किसी शिर्षक का चयन कर उसकी सूची बनाओ। जिस पर अपने विचारों को लिख सकते हो और वह तुम्हारे लेख के लिए सही शीर्षक हो सकता है।

उत्तर 5:
छात्र इस प्रश्न का उत्तर बड़ों की सहायता लेकर दे सकते हैं।

प्रश्न 6: भेंट-मुलाकात
तुम्हारी भेंट-मुलाकात अक्सर कुछ ऐसे लोगों से भी होती होगी या हो सकती है जिनकी आँखें नहीं होतीं, जो बोल और सुन नहीं सकते। कुछ वैसे भी लोग होंगे जो हाथ-पैर या अपने किसी अन्य अंग से सामान्य मनुष्य की तरह काम नहीं कर सकते। अब तुम बताओ कि-

(क) यदि तुम्हें ऐसे किसी व्यक्ति से कुछ समझना हो तो क्या करोगे?
(ख) यदि तुम्हें ऐसे व्यक्ति को कुछ बताना हो तो क्या करोगे?
(ग) बताओ! यदि ऐसे व्यक्ति का कोई अंग ठीक न हो तो क्या करोगे?
(घ) किसी ऐसे व्यक्ति का साथ छूट जाए जो चल फिर नहीं सकता हो तो क्या करोगे?

(क) यदि तुम्हें ऐसे किसी व्यक्ति से कुछ समझना हो तो क्या करोगे?
(ख) यदि तुम्हें ऐसे किसी व्यक्ति को कुछ बताना हो तो क्या करोगे?
(ग) यदि ऐसे किसी अंधे व्यक्ति को कुछ बताना हो तो क्या करोगे?
(घ) किसी ऐसे व्यक्ति का साथ खेलना का अवसर मिल जाए जो चल फिर नहीं सकता हो तो क्या करोगे?

उत्तर 6:

(क) यदि मुझे किसी दृष्टिहीन व्यक्ति से कुछ समझना होगा तो अगर वह पढ़-लिखा है तो वह लिखकर समझा सकता है। अगर पढ़ा-लिखा नहीं है तो समान वस्तु की ओर इशारा करके या उसके संकेतों को समझकर अंदाजा लगाया जा सकता है।

(ख) यदि ऐसे व्यक्ति को कुछ बताना होगा तो आसान तरीके से कहकर या लिखकर समझा सकता हूँ।

(ग) अंधे व्यक्ति सुन सकते हैं, इसलिए उन्हें अपनी बात समझाने में बाधा नहीं होगी।

(घ) ऐसे व्यक्ति के साथ खेलने का अवसर मिल जाए जो चल फिर नहीं सकता हो तो उसके साथ इस प्रकार के खेल खेला जा सकते हैं जिनमें चलने-फिरने की जरूरत न पड़े, जैसे: कैरम, शतरंज, आदि।

प्रश्न 7: उपाय
नीचे कुछ दुर्घटनाओं के बारे में लिखा हुआ है जैसे-
(क) सड़क दुर्घटना - सड़क पर होती है।
(ख) ट्रेन दुर्घटना - ट्रेन की पटरियों पर होती है।
(ग) हवाई दुर्घटना - धरती या आसमान कहीं भी हो सकती है।
(घ) नौका दुर्घटना - जल में हो सकती है।

इनके कारणों में मानवजनित भूल, जानबूझकर और प्राकृतिक रूप से संबंधी कोई भी कारण हो सकता है। मान लो कि तुम्हारे आस-पास ऐसी कोई दुर्घटना घट जाती है तो तुम क्या-क्या करोगे?

(क) क्या तुम स्वयं को बचाओगे?
(ख) औरों को बचाओगे?
(ग) किसी अन्य को बचाने और बचाने का उपाय बताओगे?
(घ) किसी अन्य को ऐसी दुर्घटना के बारे में बताओगे और बुलाओगे?
(ङ) क्या तुम सुझाव दे जाओगे?

इसे समझो और भी करना चाहोगे।

उत्तर 7:

(क) मैं सबसे पहले अपनी सुरक्षा का ध्यान रखूँगा। यदि कोई खतरा है, तो तुरंत सुरक्षित स्थान पर चला जाऊँगा। यदि संभव हो, तो मैं अन्य लोगों को भी सुरक्षित स्थान पर जाने के लिए कहूँगा।

(ख) हाँ, अगर मैं देखता हूँ कि कोई और खतरे में है, तो मैं उनकी मदद करने की कोशिश करूँगा। यदि संभव हो तो मैं उन्हें सुरक्षित स्थान पर ले जाने का प्रयास करूँगा।

(ग) मैं दूसरों को यह सलाह दूँगा कि वे घबराएँ नहीं और शांति से स्थिति को समझें। मैं उन्हें सुरक्षित स्थान पर जाने के लिए प्रेरित करूँगा और अगर कोई घायल है, तो प्राथमिक चिकित्सा देने की कोशिश करूँगा या किसी को बुलाकर मदद करने के लिए कहूँगा।

(घ) मैं अपने आस-पास के लोगों को इस दुर्घटना के बारे में जानकारी दूँगा ताकि वे भी सावधान हो जाएँ। अगर स्थिति गंभीर है, तो मैं आपातकालीन सेवाओं को भी बुलाने का प्रयास करूँगा।

(ङ) मैं सुझाव दूँगा कि लोग हमेशा सतर्क रहें और किसी भी दुर्घटना के समय धैर्य बनाए रखें। यदि कोई प्रशिक्षण ले सकता है, तो प्राथमिक चिकित्सा और आपातकालीन प्रतिक्रिया के लिए उसे करना चाहिए ताकि भविष्य में ऐसी स्थिति में सही तरीके से कार्रवाई की जा सके।

यदि और भी जानकारी चाहिए या कुछ विशेष करना है, तो मैं इसके लिए तत्पर हूँ।

प्रश्न 8: शब्द प्रयोग मेरा गला और आँखें सूज जाती हैं, मेरा चेहरा सूजन की वजह से बड़ा रहता है।
ऊपर के वाक्य में सूज और सूजन शब्द का प्रयोग सार्थक ढंग से हुआ है। इसके साथ सूजना शब्द का प्रयोग भी किया जा सकता है। तुम भी अपने ढंग से कुछ ऐसे शब्दों की सूची बनाओ जिनके रूप में थोड़ा-बहुत अंतर हो तभी सार्थक ढंग से उसका प्रयोग किया जा सकता है, जैसे- टूट, टूटना, टूटन आदि।

उत्तर 8: खिड़की का काँच टूट गया है तथा उसकी टूटन चारों तरफ बिखर गयी है। काँच का टूटना अच्छा नहीं लग रहा है।

Learnings of NCERT Solutions Class 8 Hindi Chapter 17 Vah Subah Kabhi To Aayegi

Students learn the significance of optimism in overcoming difficulties.
Chapter 17 teaches the importance of patience and resilience.
It encourages self-reflection on personal dreams and ambitions.
This essay enhances an appreciation for authorial expressions and literary techniques.
It highlights the collective struggle for a hopeful future, emphasising unity.

Conclusion

NCERT Solutions for Class 8 Hindi Chapter 17 Vah Subah Kabhi To Aayegi provides valuable insights into the themes of hope and perseverance. The solutions help students navigate through the complexities of the essay, enhancing their understanding and appreciation of the text. By engaging with the solutions, students not only prepare for their exams but also cultivate a positive mindset that encourages them to strive for their dreams. This chapter serves as a reminder that despite challenges, a hopeful future awaits.

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FAQs on Ncert Solutions Class 8 Hindi Durva Chapter 17

1. What is the main theme of Chapter 17 "Vah Subah Kabhi To Aayegi" in NCERT Solutions?

The main theme is hope and the pursuit of a brighter future despite challenges.

2. How does the author convey the message of perseverance in this chapter 17?

The author uses vivid imagery and emotional expressions to highlight the importance of holding onto dreams.

3. What literary devices are used in the lesson Vah Subah Kabhi To Aayegi Chapter 17?

The lesson employs metaphors, similes, and strong imagery to convey its themes effectively.

4. How can NCERT Solutions for Class 8 Hindi Chapter 17 help students in their studies?

These solutions provide clear explanations and analyses, making it easier for students to understand and interpret the lesson.

5. What important lessons can be learned from this chapter 17?

Students learn about the significance of hope, patience, and unity in facing life's struggles.

6. How does chapter 17 relate to real-life experiences?

The chapter reflects common struggles and aspirations, making it relatable to students' journeys.

7. What role does optimism play in Vah Subah Kabhi To Aayegi Chapter 17?

Optimism serves as a driving force that encourages individuals to strive for a better tomorrow.

8. Are there any historical or cultural references in chapter 17?

Yes, the lesson can be interpreted as a reflection on societal issues, highlighting the collective struggle for a hopeful future.

9. How can students effectively use the NCERT Solutions for Chapter 17?

Students can use the solutions to revise key concepts, practice answers, and enhance their understanding of the text.

10. What are some common questions students have about Chapter 17 Vah Subah Kabhi To Aayegi?

Common questions include inquiries about the lesson's meaning, character analysis, and its relevance to personal aspirations.