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NCERT Solutions

Class 11

Hindi Antra

Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai

NCERT Solutions for Class 11 Hindi Antra Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai

NCERT Solutions for Class 11 Chapter 14 Hindi - FREE PDF Download

Class 11 Hindi NCERT Chapter 14, Badal Ko Ghirte Dekha Hai, is a beautiful poem written by renowned poet Nagarjuna. The poem offers a vivid description of clouds gathering over the Himalayas and the surrounding natural beauty. Through his keen observation, the poet brings the reader into the scenic grandeur of nature while reflecting on deeper themes like love, longing, and the mysterious nature of existence. The interplay between the elements of nature and the emotions they evoke is a recurring theme in this poem. Nagarjuna uses symbolism and metaphors to paint a picture of the majestic clouds that stir feelings of awe and reverence in the reader.

Table of Content

Our solutions for Class 11 Hindi Antra NCERT Solutions break the lesson into easy-to-understand explanations, making learning fun and interactive. Students will develop essential language skills with engaging activities and exercises. Check out the revised CBSE Class 11 Hindi Syllabus and start practising Hindi Class 11 Chapter 14.

Access NCERT Solutions for Class 11 Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai

1.इस कविता में बादलों के सौंदर्य चित्रण के अतिरिक्त और किन दृश्यों का चित्रण किया गया हैं?

उत्तर- इस कविता में निम्नलिखित दृश्यों का चित्रण है:

(क) ओस की बूंदो को कमलों पर गिरने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(ख) हिमालय में विद्यमान झीलों पर हंसों के तैरने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(ग) वसंत ऋतु के सुंदर सुबह के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(घ) चकवा -चकवी का सुबह मिलने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(ड) कस्तूरी हिरण के भागने के दृश्य का चित्रण किया गया है।

(च) किन्नर तथा किन्नरियों के दृश्य का चित्रण किया गया है।

2.प्रणय - कहल से कवि का क्या तात्पर्य हैं ?

उत्तर- प्रणय - कहल से कवि का तात्पर्य प्रेम रूपी झगड़ों से हैं। इस झगड़े में कड़वाहट की जगह केवल प्रेम उपस्थित है। यह केवल दो प्यार करने वाले जोड़ों के बीच में प्यार की लड़ाई है। कवि चकवा-चकवी के बीच इस प्रेम विवाद को दिखाते हैं।

3.कस्तूरी मृग के अपने पर ही चिढ़ने के क्या कारण है?

उत्तर- कस्तूरी मृग अपने पूरे जीवन में केवल कस्तूरी गंध की खोज में रहता है। उसे इस बात का ज्ञान नहीं है की कस्तूरी उसकी नाभि में हैं। जब वह उसे खोजते खोजते थक जाता है, तो वह चिढ़ने लगता है। वह अपनी असमर्थता की वजह से परेशान हो जाता हैं।

4.बादलों का वर्णन करते हुए कवि को कालिदास की याद क्यों आती है?

उत्तर- कालिदास एक ऐसे कवि है जिन्होंने बादल को अपने रचना ‘मेघदूत’ में एक दूत के रूप में दर्शाया था। धनपति कुबेर के द्वारा एक यक्ष को भगा दिया गया था। उस यक्ष ने मेघ को अपना दूत बनाकर अपने अपने प्रिय को संदेश भेजा। कालिदास ने जिन स्थानों का वर्णन किया था, उन्हें खोजने के लिए कवि ने बहुत प्रयास किया। परंतु कवि उन स्थानों को नहीं खोज पाया। इसलिए कवि जब भी बादलों का वर्णन करता है तो उसे कालिदास की याद आ जाती है।

5.कवि ने ‘महामेघ को इंझानिल से गरज - गरज भिड़ते देखा है’ क्यों कहा है?

उत्तर- पर्वतीय इलाक़ों में कैलाश के शिखर पर, कवि में बादलों के एक समूह को तूफ़ानों से लड़ते देखा है। बहुत बार बादलों के समूह तेज़ हवाओं के साथ टकराते है। जिस वजह से आसमान में बहुत भयंकर गर्जना होने लगती है। उन्हें देखकर प्रतीत होता है की वे लड़ते है। इसलिए कवि ने कहा है कि महामेघ को इंझानिल से गरज - गरज भिड़ते देखा है।

6.‘बादलों को घिरते देखा है’ पंक्ति को बार-बार दोहराए जाने से कविता में क्या सौंदर्य आया है? अपने शब्दों लिखिए।

उत्तर- इस पंक्ति का प्रयोग कवि ने टेक के रूप में किया है इसलिए इस पंक्ति का उपयोग हर अंतरा के बाद किया जाता है। इस तरह से कविता प्रभावशाली हो जाती है और उसका मूलभाव स्पष्ट हो जाता है। इसके प्रयोग के कारण काव्य सौंदर्य में भी आश्चर्यजनक बदलाव देखने को मिलता है।

प्रश्न 7. निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए –

(क) निशाकाल से चिर-अभिशापित-बेबस उस चकवा-चकई का/बंद हुआ क्रंदन, फिर उनमें । उस महान सरवर के तीरे/शैवालों की हरी दरी पर प्रणय-कलह छिड़ते देखा है।

(ख) अलख नाभि से उठनेवाले/निज के ही उन्माद परिमल/के पीछे धावित हो-होकर / तरल तरुण कस्तूरी मृग को/अपने पर चिढ़ते देखा है।
उत्तर :
(क) कवि बताते हैं कि हिमालय की ऊंची स्वर्णिम चोटियों के बीच मानसरोवर झील है, जहां वसंत ऋतु में उगते हुए सूर्य की किरणें बर्फ से ढकी चोटियों पर पड़ती हैं। ठंडी हवा धीरे-धीरे चल रही है। इस शांत और सुंदर वातावरण में, रात भर चकवा और चकई के अलग रहने का अभिशाप समाप्त हो जाता है। सुबह होते ही उनकी विरह-भरी आवाज़ें बंद हो जाती हैं और कवि ने उन्हें मानसरोवर के किनारे, शैवाल की हरी चादर पर प्रेम में मग्न देखा, जहां वे प्यार से छेड़छाड़ कर रहे थे। रात की पीड़ा के बाद सुबह होते ही दोनों एक-दूसरे के साथ आनंदित होते हैं।

(ख) कवि ने देखा कि हिमालय की ऊंची, दुर्गम और बर्फ से ढकी घाटियों में तरह-तरह के फूलों की सुगंध फैली हुई है। यह महक वातावरण को सुगंधित कर रही है, लेकिन मृग, जिसके पास खुद कस्तूरी की महक होती है, इस सुगंध के पीछे भाग रहा है। यह दृश्य इस बात का प्रतीक है कि मृग अपनी ही कस्तूरी की सुगंध को पहचान नहीं पा रहा और बेचैन होकर उसी की खोज में दौड़ रहा है, मानो खुद पर चिढ़ रहा हो। यह घटनाक्रम कवि ने अपनी आँखों से देखा है।

प्रश्न 8. संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए :
(क) छोटे-छोटे मोती जैसे …………………. कमलों पर गिरते देखा है।
(ख) समतल देशों से आ-आकर …………………….. हंसों को तिरते देखा है।

(ग ) ऋतु वसंत का सुप्रभात था …………. अगल-बगल स्वर्णिम शिखर थे।
(घ) बूँड़ा बहुत परंतु लगा क्या .जाने दो, वह कवि-कल्पित था।
उत्तर :
(क) कवि ने देखा कि मानसरोवर के किनारे, छोटे-छोटे मोती जैसे बूँदें कमल के फूलों पर गिर रही थीं, जिससे दृश्य अत्यंत सुंदर हो गया था। यह प्रकृति की अनोखी शोभा को दर्शाता है।

(ख) कवि ने देखा कि दूर-दूर के समतल देशों से हंस आकर मानसरोवर की शांत जलधारा में तैर रहे थे। उनका शांतिपूर्ण तैरना एक अद्भुत दृश्य था, जो प्रकृति की शांति को प्रकट करता है।

(ग) वसंत ऋतु की एक सुहानी सुबह थी, आस-पास स्वर्णिम चोटियां थीं, जो सुबह की धूप में चमक रही थीं। यह दृश्य हिमालय की प्राकृतिक सुंदरता का एक आकर्षक चित्रण है।

(घ) कवि ने बादल की बनावट और उसकी कल्पना की ओर इशारा करते हुए कहा कि यह बहुत बड़ा था, परंतु उसका असली आकार क्या था, इसका कोई सटीक अनुमान नहीं लगाया जा सकता। यह केवल कवि की कल्पना में देखा गया दृश्य था।

योर्यता-विस्तार –

1. अन्य कवियों की ऋतु संबंधी कविताओं का संग्रह कीजिए।
2. कालिदास के ‘मेघदूत’ का संक्षिप्त परिचय प्राप्त कीजिए।
3. बादल से संबंधित अन्य कवियों की कविताएँ याद कर अपनी कक्षा में सुनाइए।
4. एन० सी० ई० आर० टी० ने कई साहित्यकारों, कवियों पर फिल्में तैयार की हैं। नागार्जुन पर भी फिल्म बनी है। उसे देखिए और चर्चा कीजिए।
उत्तर :
अन्य कवियों द्वारा ऋतु पर लिखी गई कविताओं का संग्रह करें।

कालिदास के महाकाव्य ‘मेघदूत’ का संक्षिप्त परिचय प्राप्त करें।
बादल से संबंधित अन्य कविताओं को याद करें और अपनी कक्षा में प्रस्तुत करें।
एनसीईआरटी ने साहित्यकारों और कवियों पर फिल्में बनाई हैं। नागार्जुन पर बनी फिल्म को देखें और उस पर चर्चा करें।

Learnings of NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14

Learn how the poet uses descriptive language to create a picture of the natural landscape.
Understand how the gathering clouds represent more than just a weather phenomenon.
Grasp the connection between natural elements and human emotions in the poem.
Improve understanding of metaphors and symbolism used by the poet to enhance the poem's depth.
Gain a greater appreciation for the beauty and power of nature as portrayed in the poem.

Important Study Material Links for Hindi Class 11 Chapter 14

S. No	Important Study Material Links for Chapter 14
1.	Class 11 Badal Ko Ghirte Dekha Hai Questions
2.	Class 11 Badal Ko Ghirte Dekha Hai Notes

Conclusion

The NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai provides clear and easy-to-understand explanations of the poem. By studying these solutions, students can gain a better understanding of the poet's use of language, metaphors, and the deeper meanings embedded in the poem. This will not only help them perform well in exams but also develop an appreciation for the subtle beauty of Hindi poetry.

Chapter-wise NCERT Solutions Class 11 Hindi - (Antra)

After familiarising yourself with the Class 11 Hindi Chapter 13 Question Answers, you can access comprehensive NCERT Solutions from all Hindi Class 11 Antra textbook chapters.

S. No	NCERT Solutions for Class 11 Hindi Antra - All Chapters
1.	Chapter 1 - Idgah Solutions
2.	Chapter 2 - Dopeher Ka Bhojan Solutions
3.	Chapter 3 - Torch Bechnewale Solutions
4.	Chapter 4 - Gunge Solutions
5.	Chapter 5 - Jyotiba Phule Solutions
6.	Chapter 6 - Khanabados Solutions
7.	Chapter 7 - Uski Maa Solutions
8.	Chapter 8 - Bharatvarsh Ki Unnati Kaise Ho Sakti Hai? Solutions
9.	Chapter 9 Poem - Arey in Dohun Raah na Paayi, Balam Aavo Hamare Geh re Solutions
10.	Chapter 10 Poem - Khelen mein ko kaako gusaaiyaan, Murli tau Gopalhin bhaavati Solutions
11.	Chapter 11 Poem - Hasi ki Chot, Sapna, Darbar Solutions
12.	Chapter 12 Poem - Arey in dohun raah na paayi, Balam aavo hamare geh re Solutions
13.	Chapter 13 Poem - Jaag Tujhko Dur Jaana Solutions
14.	Chapter 15 Poem - Hastaksep Solutions
15.	Chapter 16 Poem - Ghar Me Waapsi Solutions

NCERT Class 11 Hindi Other Books Solutions

S. No	NCERT Other Books Solutions Links Class 11 Hindi
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2.	NCERT Solutions for Class 11 Hindi - Vitan
3.	NCERT Solutions for Class 11 Hindi - Antral

Important Study Material for Hindi Class 11

S. No	Important Study Resources for Class 11 Hindi
1.	Important Questions Class 11 Hindi
2.	NCERT Book Class 11 Hindi
3.	CBSE Class 11 Hindi Notes
4.	CBSE Class 11 Hindi Syllabus
5.	NCERT Solutions Class 11 Hindi
6.	CBSE Class 11 Hindi Sample Papers

FAQs on NCERT Solutions for Class 11 Hindi Antra Chapter 14 Badal Ko Ghirte Dekha Hai

1. What are the main themes addressed in the NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai'?

The main themes in 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai' include the beauty of nature, the symbolism of clouds gathering over the Himalayas, and deeper reflections on love, longing, and existential mysteries. The NCERT Solutions help students interpret these themes as per the CBSE 2025-26 guidelines.

2. How do the NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14 explain the use of metaphors and symbolism by Nagarjuna?

The NCERT Solutions highlight Nagarjuna’s use of metaphors—such as clouds as emotions and longing—and the symbolism of natural elements like the Himalayas, lakes, and animals. These tools are used to convey complex feelings and philosophical ideas, ensuring students learn to identify and explain literary devices effectively.

3. According to the NCERT Solutions, why does the poet recall Kalidas when describing clouds in Chapter 14?

The Solutions explain that the poet recalls Kalidas because, like in 'Meghaduta', Kalidas used clouds as messengers of longing and love. This connection helps students understand references and allusions in Hindi poetry as required by CBSE exam patterns.

4. What stepwise approach is suggested in the NCERT Solutions for analysing the phrase ‘Badal Ko Ghirte Dekha Hai’ repeated throughout the poem?

According to the Solutions, students should:

Identify the placement of the phrase after each stanza
Analyze its effect on rhythm and emphasis
Discuss how repetition reinforces the poem’s mood and central idea
Relate it to poetic structure according to the Class 11 CBSE curriculum

5. How do the NCERT Solutions help clarify the meaning behind the imagery of dew on lotuses and swans in the lakes?

The Solutions guide students to interpret the imagery as representations of freshness, purity, and serenity in nature. The explanations connect these details to the overall mood of the poem, as per the NCERT Hindi syllabus for Class 11.

6. What does ‘Pranay-Kalah’ mean as explained in the NCERT Solutions for Chapter 14, and why is it significant?

‘Pranay-Kalah’ refers to a playful love quarrel. The Solutions highlight its presence between creatures like the chakwa-chakwi, using it as a symbol for affectionate relationships. This concept aids in understanding the depth of emotional representation in the poem, aligning with CBSE Hindi teaching objectives.

7. In the context of CBSE exams, how does understanding the poet’s observation of the musk deer add value to answers as per NCERT Solutions?

The Solutions instruct students to interpret the musk deer's search for its own fragrance as a metaphor for self-discovery and inner longing. This understanding helps students provide richer, analytical answers—a skill assessed in Class 11 Hindi board examinations.

8. What method do the NCERT Solutions recommend for answering reference-to-context questions from Chapter 14?

The recommended method includes:

Identifying the context of the quoted lines
Explaining their meaning within the poem
Discussing literary devices used
Connecting the reference to broader themes as per CBSE’s marking scheme

9. How should students use NCERT Solutions to prepare answers about the recurring relationship between human emotions and nature in this chapter?

Students are guided to cite specific examples from the poem where clouds, lakes, or animals reflect human feelings such as longing, happiness, or solitude. The Solutions emphasize linking textual evidence with interpretive commentary, following the CBSE pattern.

10. What higher-order (FUQ) considerations should students keep in mind while using NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14?

Students should consider why the poet selected particular natural settings, how emotion is expressed through weather and animals, and what deeper messages about human existence are communicated. Addressing such questions shows advanced comprehension, as expected in CBSE 2025–26 assessments.

11. How do NCERT Solutions ensure students avoid common misconceptions when interpreting the poem 'Badal Ko Ghirte Dekha Hai'?

The Solutions clarify metaphorical meanings versus literal imagery, guide students away from superficial interpretations, and emphasize the need to connect literary devices with the poem’s philosophical context, ensuring answers meet official syllabus standards.

12. Why is it important, as per NCERT Solutions, to connect poem analysis with broader cultural and literary references (e.g., Kalidas, Meghaduta)?

NCRT Solutions urge students to recognize intertextuality—how poets draw from previous works (like Kalidas)—since this enriches poem interpretation and aligns with higher-level CBSE evaluation criteria on cultural awareness.

13. What are the steps recommended in NCERT Solutions for sequencing answers in CBSE exams for this chapter?

Recommended steps:

Start with a brief introduction of the poet and theme
Present specific textual evidence
Analyze the literary devices and meanings
Conclude with a personal interpretation or broader implication, as required for high-scoring CBSE answers

14. How do NCERT Solutions for Class 11 Hindi Chapter 14 address possible what-if scenarios, such as changes in poetic setting or mood?

The Solutions may prompt students to consider how different imagery (e.g., deserts instead of mountains) would alter the poem’s impact, encouraging critical thinking about setting, symbolism, and poetic choices in line with the CBSE approach.