NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 1: (माता का आँचल) Mata Ka Anchal (Kritika)

प्रश्न 1. प्रस्तुत पाठ के आधार पर यह कहा जा सकता है कि बच्चे का अपने पिता से अधिक जुड़ाव था, फिर भी विपदा के समय वह पिता के पास न जाकर माँ की शरण लेता है। आपकी समझ से इसकी क्या वजह हो सकती है?
उत्तर- यह सच है कि बच्चे (लेखक) का अपने पिता से अधिक जुड़ाव था। हालांकि, उनके पिता उनका लालन-पालन नहीं करते थे और उन्हें दोस्त की तरह व्यवहार करते थे। विपत्ति के समय, बच्चे को लाड़ प्यार, अत्यधिक ममता और माँ की गोद की आवश्यकता थी। माँ से मिलने वाली कोमलता पिता से नहीं मिलती थी। इसलिए संकट के समय बच्चे को माँ या नानी याद आती है, न कि पिता या नाना। माँ का लाड़ घावों पर मरहम लगाने का काम करता है।

प्रश्न 2. आपके विचार से भोलानाथ अपने साथियों को देखकर सिसकना क्यों भूल जाता है?
उत्तर- बच्चा स्वाभाविक रूप से अपनी उम्र के बच्चों के साथ खेलने में रुचि रखता है, और उनके साथ खेलना उसे अच्छा लगता है। उस उम्र के बच्चों के साथ खेलने की रुचि बड़ों के साथ नहीं होती। मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, बच्चे अपने साथियों के बीच सिसकने या रोने में हीनता महसूस करते हैं। यही कारण है कि भोलानाथ अपने साथियों को देखकर सिसकना भूल जाता है।

प्रश्न 3. आपने देखा होगा कि भोलानाथ और उसके साथी जब-तब खेलते-खाते समय किसी न किसी प्रकार की तुकबंदी करते हैं। आपको यदि अपने खेलों आदि से जुड़ी तुकबंदी याद हो तो लिखिए।
उत्तर- परीक्षोपयोगी नहीं।

प्रश्न 4. भोलानाथ और उसके साथियों के खेल और खेलने की सामग्री आपके खेल और खेलने की सामग्री से किस प्रकार भिन्न है?
उत्तर- भोलानाथ और उसके साथियों के खेल और खेलने की सामग्री हमारे खेलों और सामग्रियों से बहुत भिन्न हैं। भोलानाथ के समय में परिवार से लेकर पड़ोस तक आत्मीय संबंध थे, जिससे खेलने की स्वतंत्रता थी। बाहरी खतरों जैसे अपहरण का कोई भय नहीं था। खेल की सामग्री बच्चे खुद बनाते थे, और घर की अनुपयोगी वस्तुएं ही उनके खेलने की सामग्री बन जाती थीं, जिससे कोई हानि नहीं होती थी। धूल-मिट्टी से खेलना उन्हें पूर्ण आनंद देता था, और न कोई रोक-टोक होती थी, न डर। यह सब सामूहिक बुद्धि का परिणाम था।

आज, भोलानाथ के समय की तुलना में खेल और खेल सामग्री पूरी तरह से भिन्न हैं, और बड़ों का मार्गदर्शन और सुरक्षा हर समय बनी रहती है। आज की खेल सामग्री स्वनिर्मित नहीं होती, बल्कि बाज़ार से खरीदी जाती है। खेलने का समय भी सीमित कर दिया गया है, जिससे स्वतंत्रता का अभाव होता है। बच्चों का धूल-मिट्टी से परिचय ही नहीं होता। 

प्रश्न 5. पाठ में आए ऐसे प्रसंगों का वर्णन कीजिए जो आपके दिल को छू गए हों?
उत्तर- पाठ का एक सबसे रोमांचक दृश्य वह है जब एक सांप सभी बच्चों के पीछे पड़ जाता है। इस दौरान बच्चे किस तरह गिरते-पड़ते भागते हैं और माँ की गोद में छिपकर सहारा लेते हैं, यह दृश्य पाठक के दिल को छू जाता है। इसके अलावा, पाठ में कई मजेदार क्षण भी हैं, जैसे बच्चे के पिता का खेल में शामिल होना। जब बच्चे भोज, शादी या खेती का खेल खेलते हैं, तो पिता खुद भी बच्चे बनकर उनमें शामिल हो जाता है। पिता का इस प्रकार बच्चा बन जाना एक सुखद अनुभव है जो सभी पाठकों को हंसाता है।

प्रश्न 6. इस उपन्यास के अंश में तीस के दशक की ग्राम्य संस्कृति का चित्रण है। आज की ग्रामीण संस्कृति में आपको किस तरह के परिवर्तन दिखाई देते हैं।
उत्तर- आज की ग्रामीण संस्कृति को देखकर और उपन्यास के अंश को पढ़कर ऐसा लगता है कि 1930 के दशक की समूह-संस्कृति कितनी अच्छी रही होगी, जो आत्मीयता और सामूहिकता का अनुभव कराती थी। आज ऐसी दृश्यावलियां नहीं दिखाई देतीं। पुरुषों की सामूहिक कार्य प्रणाली समाप्त हो गई है, जिससे वे दृश्य नहीं मिलते जो उस समय थे। आज घर छोटे हो गए हैं और चबूतरों का प्रचलन खत्म हो गया है। एकल परिवारों की संस्कृति बढ़ी है, जिससे समूह में बच्चे नजर नहीं आते। बच्चों के खेलने की सामग्री और खेल भी बदल गए हैं और अब ये खर्चीले हो गए हैं। जो परिवार खर्च नहीं कर पाते, वे अपने बच्चों को हीनता से बचाने के लिए उन्हें समूह में नहीं जाने देते। नई संस्कृति बच्चों को धूल-मिट्टी से दूर रखना चाहती है, और घरों के बाहर खेलने के लिए पर्याप्त जगह भी नहीं रही है।

प्रश्न 7. पाठ पढ़ते-पढ़ते आपको भी अपने माता-पिता का लाड़-प्यार याद आ रहा होगा। अपनी इन भावनाओं को डायरी
में अंकित कीजिए।
उत्तर- छात्र स्वयं अपने अनुभव अंकित करें।

प्रश्न 8. यहाँ माता-पिता का बच्चे के प्रति जो वात्सल्य अक्त हुआ है उसे अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर- पिता का अपने बच्चे को स्नान करवा कर पूजा में बैठाना, माथे पर तिलक करना, फिर कंधे पर बैठाकर गंगा ले जाना और लौटते समय पेड़ पर झूला झुलाना कितना मनमोहक दृश्य है। पिता के साथ कुश्ती लड़ना, बच्चे के गालों पर चुम्बन लेना, और बच्चे द्वारा पूंछे पकड़ने पर बनावटी रोना और फिर बच्चे का हंस पड़ना अत्यंत जीवंत अनुभव है। माँ का गोरस-भात, तोता-मैना आदि के नाम से खिलाना, शिशु को सजाना और बच्चों के खेलने के दौरान सिसकना आदि दृश्य मन को छू लेते हैं। ये सभी क्षण बचपन की यादों को ताजा कर देते हैं।

प्रश्न 9. माता का अँचल शीर्षक की उपयुक्तता बताते हुए कोई अन्य शीर्षक सुझाइए।
उत्तर- इस पाठ के लिए माता का अँचल’ शीर्षक उपयुक्त नहीं है। इसमें लेखक के शैशव की तीन विशेषताओं का वर्णन हुआ है

1. बच्चे का पिता के साथ लगाव

2.  शैशव की मस्त क्रीड़ाएँ।

3.  माँ का वात्सल्य

4. ‘माता का अँचल’ इन तीनों में से केवल अंतिम को ही व्यक्त करता है। अत: यह एकांगी और अधूरा शीर्षक है। इसका अन्य शीर्षक हो सकता है

5. मेरा शैशव

6. कोई लौटा दे मेरे रस-भरे दिन!

प्रश्न 10. बच्चे माता-पिता के प्रति अपने प्रेम को कैसे अभिव्यक्त करते हैं?
उत्तर- शिशु की जिद भी उनके प्रेम की अभिव्यक्ति है। शिशु और माता-पिता के बीच यह समझना कठिन होता है कि माता-पिता का स्नेह शिशु के प्रति है या शिशु का माता-पिता के प्रति, क्योंकि दोनों प्रेम एक-दूसरे के पूरक होते हैं। शिशु की मुस्कान और उनकी गोद में जाने की इच्छा उनके प्रेम को प्रकट करती है, और उनके साथ खेलकर वह अपने भावनाओं का इज़हार करते हैं। माता-पिता की गोद में जाने के लिए मचलना भी उनके प्रेम का संकेत होता है। इस प्रकार, माता-पिता के प्रति शिशु के प्रेम को शब्दों में व्यक्त करना मुश्किल है।

प्रश्न 11. इस पाठ में बच्चों की जो दुनिया रची गई है वह आपके बचपन की दुनिया से किस तरह भिन्न है?
उत्तर- हमारा बचपन उस बचपन से पूरी तरह भिन्न है जो इस पाठ में वर्णित है। मुझे अपने पिता का ऐसा प्यार नहीं मिला। वे अक्सर अपने काम में व्यस्त रहते थे और रात को थक कर ऑफिस से लौटते थे। वे आते ही खाना खाकर सो जाते थे, और मुझसे प्यार भरी बातें करने के बावजूद उनके खेलों में रुचि नहीं होती थी। कभी-कभी वे मुझे मिठाई या खिलौने लाते, या स्कूटर पर घुमाने ले जाते, लेकिन मेरे खेलने में कभी शामिल नहीं होते। उन्हें मुझसे कपड़े पहनाने और सजाने का बहुत शौक था। मुझे बचपन में पढ़ाई के लिए तैयार किया गया था, जिससे मेरी मासूमियत धीरे-धीरे खत्म हो गई। मेरे जीवन से मस्ती गायब हो गई, और आज मैं हमेशा 90% अंक पाने के लिए मेहनत करता हूं। मुझे हो-हुल्लड़ करने का कभी मौका नहीं मिला। शायद मैं अपने बच्चों या पोतों के साथ खेल पाऊं।

प्रश्न 12. फणीश्वरनाथ रेणु और नागार्जुन की आँचलिक रचनाओं को पढ़िए।
उत्तर- फणीश्वरनाथ रेणु का उपन्यास 'मैला आँचल' पढ़ने के लिए बेहद रोचक है। इसे आप विद्यालय के पुस्तकालय से प्राप्त कर सकते हैं। नागार्जुन का उपन्यास 'बलचनमा' भी एक महत्वपूर्ण आँचलिक रचना है। यदि यह उपलब्ध हो, तो इसे अवश्य पढ़ें।

Learnings of NCERT Solutions for Class 10 Hindi Chapter 1 Mata Ka Anchal

• Understanding the significance of maternal love in shaping a child's emotional well-being is crucial.

• Recognising the changes in childhood experiences helps students appreciate their upbringing.

• Chapter 1 encourages reflection on familial bonds and how they influence personality development.

• Students learn about the cultural evolution of play and social interactions among children.

• It emphasises the need to nurture relationships in today’s fast-paced life, drawing lessons from simpler times.

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Conclusion   

Chapter 1 Mata Ka Anchal readers are reminded of the profound impact of a mother's love and the joys of childhood. Chapter 1 provides a heartfelt exploration of emotional connections, demonstrating how such bonds shape our lives. It invites students to reflect on their experiences, fostering a deeper appreciation for family relationships. Through the NCERT Solutions for this chapter, students can develop insights that will aid them in exams and personal reflections, ensuring they grasp both the text's content and its underlying themes.

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