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Important Questions Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2

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An Overview of Important Questions Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2

The story in Important Questions Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2 takes you into a childhood memory full of adventure, courage, and quick thinking. You will read about how the author faces a challenging situation with his brother and learns life lessons along the way.

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These important questions are perfect if you want to understand the chapter’s main points, clear your doubts, or just need some quick revision before exams. They cover all the tricky parts of the story and help you know how questions can be asked in different ways. For more chapter-wise topics, you can always look at the Class 9 Hindi Syllabus at Vedantu.


With easy answers and a handy free PDF, you’ll find practicing so much simpler. If you want even more practice, explore the Class 9 Hindi Important Questions to boost your confidence for the Hindi exam!


Class 9 Hindi Chapter 2: Smriti (स्मृति) Important Questions

1. प्रश्न: लेखक ने इस कहानी में अपने बचपन की कौन सी घटना का वर्णन किया है?

उत्तर: इस कहानी में लेखक ने अपने बचपन की एक घटना का वर्णन किया है, जिसमें उन्होंने साँप से लड़कर चिट्टियों का बचाव किया। लेखक और उनके छोटे भाई मक्खनपुर पोस्ट ऑफिस में चिट्टियाँ डालने जा रहे थे, तब उन्होंने गलती से चिट्टियाँ कुएँ में गिरा दीं। इसके बाद लेखक ने साहस दिखाते हुए कुएँ में उतरकर चिट्टियाँ निकालने की कोशिश की।


2. प्रश्न: लेखक और उनके छोटे भाई कुएँ के पास क्यों गए थे?

उत्तर: लेखक और उनके छोटे भाई चिट्टियाँ पोस्ट करने के लिए मक्खनपुर पोस्ट ऑफिस जा रहे थे। रास्ते में, वे कुएँ के पास पहुँचे, जहाँ पर एक काला साँप पड़ा हुआ था।


3. प्रश्न: कुएँ में गिरने के बाद चिट्टियाँ कैसे निकालीं गईं?

उत्तर: जब चिट्टियाँ गलती से कुएँ में गिर गईं, तो लेखक ने चिट्टियाँ निकालने का निर्णय लिया। उन्होंने एक रस्सी की मदद से कुएँ में उतरने की योजना बनाई। लेखक धीरे-धीरे कुएँ में उतरे, लेकिन साँप के पास पड़े चिट्टियों को निकालने के लिए उन्हें काफी साहस और धैर्य दिखाना पड़ा।


4. प्रश्न: लेखक ने कुएँ में उतरने के लिए कौन सी योजना बनाई?

उत्तर: लेखक और उनके छोटे भाई ने एक रस्सी की व्यवस्था की। रस्सी के एक छोर पर डंडा बांधकर उसे कुएँ में गिरा दिया, और दूसरे छोर को अपने छोटे भाई के हाथ में दे दिया। इसके बाद, लेखक धीरे-धीरे कुएँ में उतरने लगे।


5. प्रश्न: कुएँ में उतरते समय लेखक को किस प्रकार की परेशानियों का सामना करना पड़ा?

उत्तर: लेखक को कुएँ में उतरते समय कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। साँप के फन की ओर उनकी नजरें टिकी हुई थीं, और उन्हें डर था कि कहीं साँप हमला न कर दे। जब लेखक डंडा लेकर चिट्टियाँ निकालने की कोशिश करते हैं, तो साँप ने विष छोड़ दिया और डंडा उनके हाथ से छूट गया।


6. प्रश्न: लेखक ने साँप से बचने के लिए क्या उपाय किए?

उत्तर: लेखक ने डंडे से साँप के फन को दबाने का प्रयास नहीं किया क्योंकि उन्हें डर था कि साँप हमला कर सकता है। जब साँप ने डंडे पर विष छोड़ा और डंडा हाथ से छूट गया, तो लेखक ने फिर से डंडा उठाया और चिट्टियाँ निकालने की कोशिश की।

 

7. प्रश्न: लेखक के छोटे भाई को क्या लगा जब साँप ने डंडे पर हमला किया?

उत्तर: लेखक के छोटे भाई को यह लगा कि साँप ने हमला कर दिया है और लेखक का काम तमाम हो गया है। इस स्थिति में, छोटे भाई ने जोर से चीख मारी।


8. प्रश्न: लेखक ने चिट्टियाँ निकालने के बाद कुएँ से बाहर कैसे चढ़ाई की?

उत्तर: लेखक ने चिट्टियाँ निकालने के बाद कुएँ से बाहर चढ़ने के लिए रस्सी का सहारा लिया। चढ़ाई करते समय भी लेखक को बहुत कठिनाई हुई, क्योंकि वह 36 फुट ऊँचाई तक चढ़ रहे थे।


9. प्रश्न: लेखक को कुएँ से चढ़ते समय किस कठिनाई का सामना करना पड़ा?

उत्तर: लेखक को कुएँ से चढ़ते समय यह कठिनाई हुई कि चढ़ाई के दौरान उन्हें बहुत थकावट महसूस हुई और उनकी ताकत जवाब दे रही थी। हालांकि, उन्होंने संघर्ष करते हुए चढ़ाई पूरी की।


10. प्रश्न: लेखक की माँ ने इस घटना को सुनकर किस तरह प्रतिक्रिया व्यक्त की?

उत्तर: जब लेखक ने माँ को इस घटना के बारे में बताया, तो माँ को बहुत चिंता हुई और उन्होंने लेखक को अपनी गोद में बिठा लिया। माँ ने लेखक के साहस की सराहना की और उसे दिलासा दी।


11. प्रश्न: इस घटना के बाद लेखक को किस बात का एहसास हुआ?

उत्तर: इस घटना के बाद लेखक को यह एहसास हुआ कि बचपन में साहस और धैर्य से ही कठिन परिस्थितियों का सामना किया जा सकता है। उन्होंने महसूस किया कि जीवन में मुश्किलें और खतरे आते हैं, लेकिन सही निर्णय और साहस से उन्हें पार किया जा सकता है।


12. प्रश्न: लेखक और उनके छोटे भाई कुएँ में क्यों नहीं कूदे?

उत्तर: लेखक और उनके छोटे भाई कुएँ में कूदने की बजाय रस्सी का सहारा लेकर नीचे उतरे। वे जानते थे कि कुएँ में कूदने से और खतरा बढ़ सकता था, इसलिए उन्होंने अधिक सुरक्षित तरीका अपनाया।


13. प्रश्न: लेखक ने यह घटना किसको सुनाई और उसका क्या प्रभाव पड़ा?

उत्तर: लेखक ने यह घटना अपनी माँ को सुनाई। यह सुनकर माँ बहुत चिंतित हो गईं, लेकिन उन्होंने लेखक के साहस को सराहा और उसे अपनी गोदी में बैठा लिया।


14. प्रश्न: लेखक ने कुएँ में उतरते समय साँप के फन से बचने के लिए क्या किया?

उत्तर: लेखक ने कुएँ में उतरते समय साँप के फन को देखते हुए सावधानी बरती। उन्होंने डंडे से उसे दबाने की बजाय चिट्टियाँ निकालने का प्रयास किया ताकि साँप से टकराव न हो।


15. प्रश्न: लेखक की स्थिति कुएँ में किस समय सबसे ज्यादा खतरनाक हो गई थी?

उत्तर: लेखक की स्थिति तब सबसे ज्यादा खतरनाक हो गई थी जब साँप ने डंडे पर तीन बार प्रहार किया और विष छोड़ दिया। इस समय लेखक का डर बढ़ गया था, लेकिन उन्होंने फिर भी साहस दिखाकर चिट्टियाँ निकाल लीं।


Points to Remember From Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2: Smriti

  1. The story recalls a remarkable incident from the author's early years in which he encountered a snake in a dangerous position.

  2. The author and his younger brother are travelling to the post office to mail letters on a chilly winter evening.

  3. The author and his brother encounter a black snake resting in a well, which they had often seen from a distance before.

  4. The author accidentally drops the letters into the well while attempting to collect them, creating an unsafe circumstance.

  5. To retrieve the letters, the author and his brother lower the author down the well using a rope and a stick.

  6. The author is threatened by the snake while in the well, and it attacks multiple times, but the author stays alert and cautious.

  7. Despite the difficulties, the author manages to get the letters back and, with his brother's assistance, ascends the well once more.

  8. When the author informs his mother about the incident, she is concerned but also applauds his courage for putting himself in danger.


Benefits of Important Questions for Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2: Smriti

  • A complete understanding of the narrative is guaranteed by asking important questions that help in going over the story's main themes and events again.

  • Students can improve their retention of the chapter's main elements, characters, and events by practising frequently and providing detailed responses to key questions.

  • Exam questions that are most likely to be asked are frequently the most important ones. Students who study them perform better on tests and can concentrate on important parts of the chapter.

  • Writing solutions to significant questions encourages students to construct well-structured answers, which enhances their writing and expressive abilities.

  • Students' critical thinking skills are improved by answering several challenging questions that call for them to consider the story's characters, deeper meaning, and actions.

  • Students can clarify their comprehension of the story's themes, character motivations, and morals by responding to these questions.

  • By providing a summary of the chapter's key ideas, important questions assist students in getting ready for group projects or class discussions.

  • Students who have prepared responses to key questions feel more confident when taking writing tests and giving oral presentations.


Conclusion

The author's bravery and fast thought in the face of peril are reflected in the story Smriti. The author exhibits courage, creativity, and resolve in the event of saving the letters from the well while a snake is close. In addition to highlighting the difficulties the author encountered, the story also emphasises the author's relationship with his younger brother and their mother's eventual love and care. 


It acts as a reminder of the value of family support during trying times and the necessity of tackling fear head-on with bravery. To assist students in better grasping this chapter and getting ready for tests, Vedantu offers a FREE PDF of the most important questions. This PDF was developed by top experts and master teachers who have worked with the CBSE curriculum for years, ensuring the accuracy and relevance of the information.


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FAQs on Important Questions Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2

1. स्मृति Class 9 में लेखक के बचपन की कौन-सी घटना को प्रमुख रूप से महत्त्वपूर्ण प्रश्नों के रूप में पूछा जाता है?

इस अध्याय में पूछे जाने वाले महत्त्वपूर्ण प्रश्नों के लिए फोकस लेखक की बचपन की साहसिक घटना है, जिसमें उसने अपने छोटे भाई के साथ कुएं में गिरी चिट्ठियों को निकालने का जोखिम उठाया। इस घटना में साँप का खतरा और लेखक की हिम्मत को केंद्र में रखा जाता है, जो 2025–26 के बोर्ड प्रश्नों के लिए अपेक्षित है।

2. स्मृति Class 9 Important Questions के अनुसार, 5 अंक के प्रश्न के लिए लेखक की साहसपूर्ण योजना का विवरण कैसे देना चाहिए?

  • लेखक और उसके भाई ने चिट्ठियाँ निकालने के लिए रस्सी और डंडे का संयोजन बनाया।
  • उन्होंने सावधानीपूर्वक रस्सी को कुएं में डाला तो लेखक नीचे उतरा।
  • साँप के पास होने के बावजूद, उसने धैर्य और विवेकता दिखाई।
  • कठिनाई के समय सही निर्णय लेकर चिट्ठियाँ निकालीं और सुरक्षित ऊपर आया।
यह पूरी प्रक्रिया 'मार्किंग स्कीम' में विस्तारपूर्वक अंकित करनी चाहिए।

3. स्मृति Class 9 Important Questions के लिए CBSE के अनुसार किस प्रकार के गलतफहमियाँ या conceptual traps छात्रों को भ्रमित कर सकते हैं?

  • कई छात्र मान लेते हैं कि लेखक ने साँप से मुकाबला किया, जबकि उसने साहसपूर्वक टकराव टाला।
  • कुछ विद्यार्थियों को लगता है कि कहानी का केन्द्र केवल जोखिम है, जबकि इसमें यादें, दायित्व और समझ शामिल हैं।
  • सवालों में केवल साहस नहीं, निर्णय लेने की प्रक्रिया व बचपन के अनुभव की व्याख्या पर भी ध्यान देना चाहिए।
यह बिन्दु 2025–26 बोर्ड की HOTS तैयारी के लिए महत्त्वपूर्ण हैं।

4. Class 9 Hindi Sanchayan Chapter 2 'स्मृति' के Frequently Asked Questions में 'लेखक का साहस' परीक्षा में कैसे पूछा जा सकता है?

'लेखक ने खतरे के बावजूद अपने कर्तव्य को पूरा किया'—इस थीम पर आधारित प्रश्न अक्सर CBSE में आते हैं, जिसमें छात्रों से लेखक के साहस के उदाहरण, उसके निर्णय एवं उन पर भविष्य में पड़ने वाले प्रभाव को 3–5 अंकों में प्रस्तुत करने को कहा जाता है।

5. स्मृति Class 9 Important Questions: चिट्ठियाँ कुएं में गिरने पर लेखक ने कौन-कौन सी चुनौतियों का सामना किया?

  • कुएं में उतरना जिसके तल पर साँप मौजूद था।
  • डर और घबराहट के बावजूद सूझबूझ दिखाना।
  • डंडा और रस्सी के टूटने या साँप के हमले का डर।
  • थकावट और चोटिले क्षणों में खुद को संभालकर सुरक्षित चढ़ाई।
इन बिन्दुओं का उत्तर बोर्ड marking pattern में बुलेट्स के रूप में दें।

6. स्मृति Class 9 Important Questions में पूछा जा सकता है: ‘यदि लेखक ने रिस्क न लिया होता, तो क्या परिणाम निकलता?’

अगर लेखक ने जोखिम न लिया होता, तो चिट्ठियाँ न मिलतीं जिससे उसके भाई और माँ को निराशा होती और कर्तव्य का बोध अधूरा रह जाता। यह प्रश्न "what if" आधारित FUQ है, जिससे छात्रेें वैकल्पिक सोच और नैतिक निष्कर्ष निकाल सकते हैं।

7. स्मृति Class 9 Important Questions: लेखक की माँ की प्रतिक्रिया और उसका नैतिक संदेश क्या हो सकता है?

लेखक की माँ बेहद चिंतित थीं, परंतु उन्होंने बेटे के साहस और दायित्व भावना की सराहना की। नैतिक संदेश यह है कि संकट में भी धैर्य, विवेक और परिवार का सहारा व्यक्ति को मजबूत बनाता है।

8. स्मृति Class 9 Important Questions में 3 अंक के लिए पूछा जा सकता है – लेखक के छोटे भाई की भूमिका क्या थी?

  • रस्सी पकड़ कर लेखक की सहायता की।
  • घबराहट में भी जिम्मेदारी निभाई और बाहर से मार्गदर्शन दिया।
  • इमरजेंसी में मदद के लिए तैयार रहा।

9. स्मृति Class 9 Important Questions के हिसाब से, बोर्ड में 'साँप' का प्रतीकात्मक अर्थ कैसे पूछा जा सकता है?

CBSE में पूछा जा सकता है कि कहानी में 'साँप' किसका प्रतीक है? सही उत्तर होगा—साँप यहाँ डर, अनिश्चितता और जीवन के खतरे का प्रतीक है, जिससे सामना कर लेखक ने साहस एवं सूझबूझ दिखायी।

10. 2025–26 बोर्ड पेपर के अनुसार, स्मृति Class 9 Important Questions में कहानी की शिक्षा या moral lesson किस रूप में पूछा जा सकता है?

इस कहानी से यह शिक्षा मिलती है कि जीवन में खतरे आने पर व्यक्ति को साहस, धैर्य, तर्क और परिवार के सहयोग से निर्णय लेना चाहिए। यह प्रश्न अक्सर long answer या value-based प्रश्नों में 5–7 अंक के लिए पूछा जा सकता है।

11. स्मृति Class 9 Important Questions: परीक्षा में 'बचपन की प्रवृत्तियाँ' के परिप्रेक्ष्य में कौन सा FUQ आ सकता है?

पूछा जा सकता है — 'लेखक की कहानी में बच्चों की स्वाभाविक शरारत और जिज्ञासा किस प्रकार दर्शायी गयी है?' इसका उत्तर: लेखक और भाई कुएं में पत्थर फेंककर साँप की फुफकार सुनते थे, जो बचपन की सहजता, जोखिम और साहस को दर्शाता है।

12. स्मृति Class 9 Important Questions: HOTS के लिए 'लेखक ने कुशलता से साँप का ध्यान कैसे भटकाया?' पर सवाल बनाएं।

लेखक ने लकड़ी का डंडा साँप की दिशा में बढ़ाया, जिससे साँप ने डंडे पर वार किया और इसी समय लेखक ने अवसर देख कर चिट्ठियाँ निकालीं। यह 'application based' प्रश्न HOTS श्रेणी के लिए महत्त्वपूर्ण है।