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NCERT Solutions for Class 12 Hindi Aroh Poem Chapter 5 Usha

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Find Complete Usha Class 12 Questions and Answers with Detailed Explanations

Chapter 5 "Usha" from NCERT Class 12 Hindi Aroh is a beautiful poem by Shamsher Bahadur Singh. This poem describes the morning dawn in a very artistic way. Students often find usha class 12 ncert solutions helpful for their board exams.

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Key points covered:
• Detailed explanation of the poem's imagery and literary devices
• Step-by-step answers to all textbook questions about dawn and morning
• Simple meanings of difficult words used in the poem
• Analysis of the poet's writing style and techniques

These solutions save your study time during exam preparation. You get ready-made answers that follow the CBSE marking scheme. The explanations are written in simple Hindi that students can easily remember. 

Find Complete Usha Class 12 Questions and Answers with Detailed Solutions

1. कविता के किन उपमानों को देखकर यह कहा जाता है कि उषा कविता गाँव की सुबह का गतिशील शब्द चित्र हैं?

उत्तर: उषा कविता में कवि ने गाँव की सुबह का एक गतिशील शब्द – चित्र खींचा है जो अद्वितीय है। कवि ने प्रकृति की गति को शब्दों में बदलने के लिए एक अद्भुत प्रयोग और प्रयास किया है। निम्न झांकी ग्रामीण जीवन की गतिशील झांकी को दर्शाता हैं:

इस गाँव का चौक राख से लीपा हुआ है,वहाँ सिल है और स्लेट  की कालिमा पर चाक के रंग से मिले अदृश्य बच्चो के नन्हे हाथ है। कवि के अनुसार यह एक ऐसे दिन की शुरुआत है, जहां राग है, गीत है और भविष्य की आभा है।


2. भोर का नभ

राख से लीपा हुआ चौक 

(अभी गीला पड़ा है)

नई कविता में कोष्ठक, विराम चिह्नो और पंक्तियों के बीच  का स्थान भी कविता को अर्थ देता है। उपरोक्त पंक्तियों में कोष्ठक से कविता में क्या विशेष अर्थ पैदा हुआ है? समझाइए।

उत्तर: कोष्ठक में लिखी गई पंक्ति “ अभी गीला पड़ा है” ये ऐसा अर्थ दे रहा है कि चौक की राख से हुई लीपाई  अभी – अभी समाप्त हुई है।यदि आप इस पंक्ति को भोर से जोड़ते हैं, तो ऐसा लगता है कि सूरज उगने से पहले रात का रंग आसमान से बाहर आने लगा। इसलिए आसमान का रंग राख की तरह धूसर हो गया। जिसे ओस ने गीला कर दिया। यानी वातावरण में नमी भी मौजूद थी और इस समय मौसम सुहावना हो रहा था। कवि ने गाँव में भोर के समय चूल्हा जलाने वाली महिलाओं को सुंदर तस्वीर  का वर्णन किया है और इसे “भोर “ के साथ मिलन  करते हुए इसका अद्भुत चित्रण किया है।


3. अपने परिवेश के उपमानो का प्रयोग करते हुए सूर्योदय और सूर्यास्त का शब्द चित्र खींचिए।

उत्तर: उषा कविता में कवि ने बताया है कि सुबह के समय सूर्य का उगना ऐसा लगता है जैसे यह आकाश और धरती के बीच की जगह को अपने सुनहरे रंग की रोशनी से भर देता है। उस समय सब अपने दिन की शुरुआत करते हैं। दिन धीरे- धीरे चलता है। जैसे सूर्यास्त के समय हम अपनी वेशभूषा बदलते हैं और सो जाते हैं। उसी तरह, सूरज भी हल्के लाल रंग की वेशभूषा पहनकर सोने के लिए तैयार हो जाता है। जिसे देखकर, हम सभी अपने दैनिक काम निपटा कर सोने की तैयारी में जुट जाते हैं। सूर्य उदय जीवन में एक नई उमंग लाता है और नए कार्य की शुरुआत के लिए एक जोश प्रदान करता है वहीँ सूर्यास्त जीवन में अपने सारे काम समाप्त करके आराम करने की ओर अग्रसर करता है।


4. सूर्योदय का वर्णन लगभग सभी बड़ी कविताओं में किया है। प्रसाद की कविता ‘ बीती विभवरी जाग री ‘ और अज्ञेय की ‘ बावरा अहेरी ' की पंक्तियां आगे दी गई है। उषा कविता के समानांतर इन कविताओं को पढ़ते हुए नीचे दिए गए बिंदुओं पर तीन कविताओं का विश्लेषण कीजिए और यह भी बताइए कि आपको कौन-कौन सी कविता ज्यादा अच्छी लगी और क्यों?

*उपमान     * शब्द चयन   * परिवेश

बीती विभावरी जाग री!

अंबर पनघट में डुबो रही,

तारा घट उषा नागरी।

खग- कुल कुल – कुल सा बोल रहा,

किसलय का अंचल डोल रहा,

लो यह लतिका भी भर लाई,

मधु मुकुल नवल रस गागरी,

अधरों में राग अमंद पिए,

आलको में मलमज बंद किए,

तू अब तक सोई है आली,

आंखों में भरे विहाग री।

(जयशंकर प्रसाद)

भोर का बावरा अहेरी,

पहले बिछाता है आलोक की,

लाल-लाल कनियां,

पर जब खींचता जाल को बांध लेता है

सभी को साथ,

छोटी-छोटी चिड़िया, मंझोले परवे,

बड़े-बड़े पंखी,

डैनो वाले डील वाले डैन बैडौल,

उड़ने जहाज,

कलस – तिसूल वाले मंदिर शिवर से ले

तार घर की नाटी मोटी चिपटी गोल

धुस्सो वाली उपयोग सुंदरी,

बेपनाह कायाको:

गोधुलि की धूल को, मोटरों के धूल को,

पाक के किनारे पुष्पिताग्रह कणिकार की,

आलोचक-खची तन्वि रूप-रेखा को,

और दूर कचरा चलानेवाली कल की,

उंद्दड चिमनियों को, जो

धुआं यो उगेलती है मानो उस मात्र से,

अहेरी को हरा देगी।

(सच्चिदानंद हीरानंद ‘अज्ञेय’)

उत्तर: उपरोक्त दी गई गई कविताएं बहुत ही शानदार प्रतीत होती हैं। यह तीनों ही उत्कृष्ट है, जयशंकर प्रसाद जी की कविता नि:संदेह बहुत ही अच्छी है। इस कविता के उपमानो की बात करें तो प्रकृति का जितना सुंदर चित्रण प्रसाद जी ने किया है, वैसा अन्य कविताओं में देखने को नहीं मिला। हिंदी कविता में प्रकृति का मानवीकरण बहुत सुंदर रूप से किया गया है। प्रकृति का ऐसा सुंदर और अद्भुत चित्रण केवल इनकी कविताओं में ही पाया जाता है।

उपमान:  अब इसी कविता में प्रसाद जी ने अंबर को पनघट के रूप में बताया है। इस कविता में प्रसाद जी ने पनघट को स्त्री और तारों को घड़े के समान बताया। ओस से भरी लता युवती है और  पत्तों से भरी डालों को प्रसाद जी ने अंचल बताया है। प्रसाद जी कहते हैं की लता रुपी युविका फूलों रूपी गागर में पराग रूपी शहद भर लाई है।

इस तरह से उपमानो का प्रयोग करके प्रसाद जी ने कविता में प्राण डाल दिए हैं, ऐसा किसी अन्य कवि की कविताओं में नहीं पाया जाता।

शब्द-चयन: प्रसाद जी के शब्द चयन ने कविता में चार चांद लगा दिए हैं। जैसे-बीती विभावरी, तारा घट उषा नागरी,कुल-कुल, आदि शब्दों का प्रयोग कर प्रसाद जी ने कविता में गेयता का गुण डाल दिया।

परिवेश: तीनों कविताओं का विषय एक जैसा ही है लेकिन स्थिति और परिवेश अलग है। ‘उषा’ कविता में कवि ने गांव की भोर को चित्रित किया है। प्रसाद जी ने” बीती विभावरी” में पनघट, नदी और लता का चित्रण किया है।


Learnings of NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 Usha

  • Understanding the use of imagery and metaphors in poetry.

  • Recognising the themes of nature and daily life in rural settings.

  • Learn about how poets convey emotions through creative language.

  • Exploring the cultural significance of dawn in village life.

  • Developing a deeper appreciation for the connection between humanity and nature.


Important Study Material Links for Hindi Class 12 Chapter 5

S. No

Important Study Material Links for Chapter 5 

1.

Class 12 Usha Questions

2.

Class 12 Usha Notes


Conclusion

NCERT Solutions of Class 12 Hindi Chapter 5 Usha beautifully encapsulates the awakening of a village at dawn, showcasing the harmonious relationship between nature and the daily lives of its inhabitants. The vivid descriptions and rich imagery used by the poet make this chapter a delightful exploration of rural life. The NCERT Solutions in this PDF will provide insights and explanations to enhance students' understanding and appreciation of the poem's themes and literary techniques.


Chapter-wise NCERT Solutions Class 12 Hindi - (Aroh) 

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FAQs on NCERT Solutions for Class 12 Hindi Aroh Poem Chapter 5 Usha

1. What is the central theme of NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 Usha?

The central theme of NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 Usha is the vibrant depiction of a village morning, where nature and daily rural life are portrayed in harmony through rich imagery and metaphors. The poem emphasizes the beauty of dawn and the interconnectedness of villagers with their surroundings, as per the CBSE 2025–26 syllabus.

2. How do the NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 guide students in answering long-answer questions?

NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 provide stepwise frameworks and sample answers that help students structure long answers logically, include key literary devices, and align responses with the CBSE marking scheme for optimal scores.

3. Which literary devices are highlighted in the NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 Usha?

The NCERT Solutions emphasize the use of metaphors, similes, and personification in Chapter 5 Usha. These devices enrich the poem's descriptions and effectively convey emotions related to the beauty of nature and village life.

4. Why is the imagery in Chapter 5 Usha significant according to NCERT Solutions?

The imagery in Chapter 5 Usha is significant because it creates vivid mental pictures for readers, allowing them to experience the freshness and liveliness of a rural morning firsthand. This enhances comprehension and appreciation of poetic techniques per CBSE pattern.

5. How do NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 address the connection between humanity and nature?

NCERT Solutions highlight how the poem demonstrates the interdependence between villagers and their natural environment, reflecting a respectful and harmonious coexistence, a major exam focus area for 2025–26.

6. In what ways do the NCERT Solutions help students improve answer accuracy in Chapter 5 Usha?

By providing model answers, stepwise explanations, and CBSE-aligned rubrics, the solutions ensure students understand not just what to write but how to present it for full marks, reducing common errors in interpretation and structure.

7. What are some sample FUQs (Frequently Unasked Questions) for Chapter 5 Usha as per latest exam trends?

Sample FUQs include:

  • How would the poem change if set in an urban environment instead of a village?
  • What if the poet used only direct descriptions, omitting metaphors—how would this alter the poem's impact?
  • How do the routines described in Usha mirror or differ from contemporary rural life?

8. How does the poet’s word choice in Chapter 5 Usha impact the overall tone as examined in NCERT Solutions?

The poet’s careful selection of musical and descriptive words adds rhythmic flow and a sense of optimism to the poem, making the village morning appear magical and uplifting, a key discussion point in NCERT Solutions.

9. What parallels do NCERT Solutions draw between Usha and other Hindi poems about dawn?

NCERT Solutions draw parallels in themes of renewal, hope, and nature’s beauty, comparing Usha with contemporary works such as ‘Biti Vibhavari Jag Ri’ and ‘Bawra Aheri’ and analyzing differences in use of imagery, environment, and tone.

10. How can students apply insights from Chapter 5 Usha in real-life scenarios beyond exams, according to the NCERT Solutions?

Students can use the poem’s insights to cultivate appreciation for everyday beauty, observe nature’s role in daily routines, and develop empathy towards rural lifestyles, enriching their personal growth beyond academic contexts.

11. What are common misconceptions about analyzing poems like Usha that NCERT Solutions help clarify?

Common misconceptions clarified include:

  • Assuming every metaphor has a single meaning
  • Overlooking the significance of rural context
  • Ignoring the poet’s tone and voice
NCERT Solutions address these by emphasizing multi-layered interpretation and close reading strategies.

12. According to NCERT Solutions, what is the importance of dawn in the cultural context of Chapter 5 Usha?

NCERT Solutions discuss dawn as a symbol of new beginnings, positivity, and communal activity in rural India, anchoring its importance both in the poem and broader cultural tradition.

13. How should students organize their answers for high-mark questions from Chapter 5 Usha, based on the NCERT Solutions methodology?

Students should begin with a brief introduction referencing the theme, follow with textual evidence and explanation of literary devices, and conclude by relating back to the question and main ideas, as modeled in NCERT Solutions aligned to CBSE guidelines.

14. What are the main learning outcomes of studying NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5 Usha?

The main learning outcomes include:

  • Enhanced ability to interpret and analyze poetic imagery
  • Understanding deep relationships between humans and nature
  • Mastery of CBSE answer structuring for Hindi literature

15. How are skipped or hidden meanings addressed in the NCERT Solutions for Class 12 Hindi Chapter 5?

NCERT Solutions spotlight hidden metaphors and underlying messages by providing detailed stepwise explanations, ensuring students grasp not just the surface story but also the poem’s subtle philosophical layers, as required for advanced CBSE literature analysis.